16个专业俱乐部5人入选国家队

入选山地自行车国家集训队的付桂花。

指导老师认真帮助学生训练。

龙狮俱乐部日常训练。

学院6名运动员、2名教练员代表国家出征2024年世界大学生自行车锦标赛。

    本报记者 廖尚海 特约通讯员 周娅

    随着“五育并举”全面深化，体育教育从“软指标”迈向“硬支撑”，贵州工业职业技术学院积极探索《体育与健康》课外活动育人体系，以体育人精彩纷呈。

    近日，记者走进校园，操场上随处可见学生们矫健的身姿。足球场上你追我赶，篮球场上酣畅淋漓，同学们自信地投身于运动中。

    16个专业体育俱乐部

    2022年，经学院研究，决定丰富体育俱乐部，由最初的7个俱乐部发展到现在16个，开设了涵盖自行车、三大球、田径、羽毛球、乒乓球、武术、健身健美、定向越野、体育舞蹈、民传项目等，既有传统竞技项目，也有新兴潮流运动，满足不同学生的兴趣与特长。

    俱乐部活动根据学生体育基础和兴趣爱好分层教学，配备专业指导教师、学生小老师，制定科学训练计划，既注重技能提升，更强调兴趣培养，每周固定开展2次及以上训练，融入趣味游戏、技能挑战，将体育与德育、智育、美育深度融合，让运动成为学生成长的“催化剂”，让“零基础”学生也能找到归属感，从“旁观者”变为“参与者”，让运动“玩”起来。

    青年教师专业教授龙狮运动

    活动开展中，俱乐部指导老师们率先垂范，以运动为舞台，书写了“体教融合”的生动案例。

    张加豪老师是龙狮俱乐部指导老师，也是一名党员青年教师。如何“演绎龙狮形态、传承优秀文化”，是张老师一直思考的问题。

    龙狮运动的教学与实践，张加豪坚守通用步法、身形与套路的教学原则，同时就龙狮运动的来源、龙狮基本神态表现、龙狮鼓乐解析等多方面剖析；在训练中，张加豪亲自示范，耐心指导，确保学员能够全面、系统地掌握龙狮运动的精髓。

    “指导俱乐部活动开展，于我而言是一场意义非凡的成长之旅。”张加豪说，从制定个性化的训练计划，到纠正每一个动作，不敢有丝毫懈怠。当他看到学生们在体育活动中强健体魄，团队协作能力不断提升，他由衷地感到欣慰。

    张加豪明白，教师不仅要传授知识技能，更要以实际行动影响学生，引导学生全面发展。

    5名学子入选国家山地自行车集训队

    4月初，在刚刚落幕的亚洲山地自行车锦标赛国家集训队选拔中，贵州工业职业技术学院自行车队健儿凭借精湛的竞技水平和缜密的战术配合，从全国各省市顶尖选手中强势突围。经中国自行车运动协会严格遴选，付桂花、朱才平、王胜、杨明雪、黄丽5名同学正式入选国家山地自行车集训队，将身披国家队战袍，出征2025年亚洲锦标赛。

    “希望同学们能在学校构建竞技引领、全域普及的体育俱乐部发展的大平台上，寻找到属于自己的舞台，为校增光添彩。”正在备战亚锦赛的付桂花同学告诉记者，这是一份至高无上的荣誉，背后是学校全方位保障、老师们悉心指导以及自己持之以恒、敢于拼搏付出的结果。

    据山地自行车俱乐部指导老师曹恩燕介绍，学院以山地自行车特色项目为引领，形成多元化体育育人新格局。依托培养国家山地自行车队运动员的标杆效应，创新构建竞技引领、全域普及的体育俱乐部发展模式，尤其在付桂花等同学入选国家集训队后，极大限度点燃了同学们的激情与参与度，学院的很多俱乐部招新工作火热进行，山地自行车俱乐部更是出现了“一席难求”的局面。

    专业体育俱乐部引导学生积极成长

    专业体育俱乐部成立的背后，体教融合实践的体现，学生乐在其中，它犹如一针催化剂，无声地引导着学生积极成长。

    在这里，通过让学生担任“小老师”，学生不再是单纯的知识接收者，而是育人实践的参与者、体育精神的传播者。这种“学生教学生、师生共成长”的生动局面，正是学院深化“体教融合”、践行“五育并举”的最佳注解。

    “当听到学校体育舞蹈俱乐部招新这一消息传来，我的内心瞬间涌动，曾经怀揣舞蹈梦却没机会进行系统化学习的我，终于得以实现心愿，感谢学校为我们提供这个平台，我会一直保持热爱。”体育舞蹈俱乐部周海涵同学说。

    花样跳绳俱乐部“小老师”曾亚林在成长手记中写道：“花样跳绳教会我三个关键词：突破、责任、协作。”她学会了如何将基本的跳绳动作进行组合和创新，创造出属于自己的独特花样，并且把所学技能教授给同学们。

    近年来，贵州工业职业技术学院立足学生需求，重视学生非智力因素的培养，围绕以“以体育人、以体化人”为核心，构建以学生为中心、兴趣为导向，充分发挥体育俱乐部的作用，提升学生的身体素质和体育技能为目标的新模式。构建起“周周有活动、人人都参与”的校园体育生态，让体育成为学生走出宿舍、走向操场、融入集体的重要载体，真正实现了“以体育带活校园，以运动赋能成长”的教育目标。

    学院体育俱乐部活动的开展，点燃了校园活力，让“以体育人”的理念落地生根。在这里，体育不仅是锻炼身体的方式，更是塑造人格、锤炼意志、连接社会的桥梁。未来，学院将继续深化“体教融合”，探索更多“体育+”育人路径，为培养新时代职业人才书写生动答卷。