罗甸火龙果现在叫“Lora”！

项目团队在罗甸县开展实践活动。

    本报记者 熊江睿

    “IP+农业。”他们以罗甸火龙果产业为核心，打造“Lora”IP形象，通过创意设计赋予农产品文化附加值。在罗甸火龙果节期间推出“Lora”拟人化角色的形象品牌，将火龙果从单一农产品升级为文旅符号，以此推动农业观光、采摘体验等业态发展。

    “IP+文化。”他们聚焦苗族、布依族非物质文化遗产保护，团队深入罗甸佳乐服饰等企业，挖掘扎染、土布制作技艺，将非遗元素融入IP设计。

    “IP+旅游。”他们以罗甸“大小井”景区为核心，探索“IP+旅游”深度融合的实践路径。

    他们是谁？他们是贵州大学北阿拉巴马国际工程技术学院“Hi, Lora！ 博士村长”项目团队。

    扎根罗甸 赋能乡村振兴

    “我们学院‘Hi，Lora！博士村长’项目团队在罗甸县实践的农文旅项目，得到黔南州及罗甸县文旅部门的认可和肯定，并希望我们持续在黔南州文旅传播、农业产业融合、非遗传承保护工作、志愿者服务等方面发力。”近日，贵州大学北阿拉巴马国际工程技术学院党委副书记帅佳告诉记者，他们学院的项目团队从2023年以来，一直扎根在黔南州罗甸县，以“IP+”模式赋能当地农文旅高质量发展，助力乡村振兴。

    贵州大学北阿拉巴马国际工程技术学院在读研究生、2023级“Hi，Lora！博士村长”项目团队队长高嘉淇说，他们结合罗甸火龙果，苗族、布依族文化和“大小井”景区，推出了“Lora（罗拉）”的农文旅IP，旨在通过拟人化数字角色设定（乡村振兴小使者）赋予农文旅IP传播的生命力。

    “我作为‘Lora’IP品牌设计项目的发起人，在项目中扮演了创意设计、跨学科协作与团队统筹的多重角色。”高嘉淇主导的“Lora”IP从头脑风暴到设计成形，她收获满满，“我们深度调研罗甸县布依族非物质文化遗产与火龙果产业特征，通过把传统元素融入现代设计语言的形式，将布依族百褶裙纹理转化为火龙果的果皮质感，打造出兼具文化内涵与商业价值的IP形象。”

    高嘉淇表示，她是机械专业工业设计工程研究方向的学生，通过“Hi，Lora！博士村长”项目实践，让她深刻体会到设计在乡村振兴中的独特价值。“项目实践颠覆了我对工业设计行业的传统认知，让我意识到当代设计师应是‘技术+人文+商业’的整合者。”

    同样是2023级“Hi，Lora！博士村长”项目团队成员、机械专业工业设计工程研究方向的研究生陈泓汝说，他们以“IP+”创新模式助力罗甸县乡村振兴，在实践中探索“文化挖掘-产业融合-品牌传播”的全链条实践路径。

    陈泓汝告诉记者，作为一名在读研究生，通过“Hi，Lora！博士村长”项目能将专业知识转化为实践价值，他感到非常高兴和自豪。他说，“我们将数字化设计技术与乡村振兴需求深度融合，在实践中实现从‘技术学习者’到‘创新赋能者’的角色蜕变。对正在学习知识的学生来说，我觉得‘Hi，Lo-ra！博士村长’项目非常有意义。”

    “从课堂上的工业软件到田间地头的产品落地，我深刻体会到工业设计赋能乡村振兴的生动实践。这种‘把图纸画在土地上’的经历，让我真正理解了‘将论文写在祖国大地上’的深意，也坚定了我以设计创新服务西部发展的信念。”陈泓汝表示。

    多渠道着手 提升火龙果知名度

    2024级“Hi，Lora！ 博士村长”项目队长封金岩说，从去年开始，他们从宣传影片制作、购物小程序开发及中英文直播带货三个方面着手，最终通过团队的努力，进一步提升了罗甸火龙果品牌的知名度、促进了罗甸火龙果的销售和有效推动了乡村振兴。

    “‘Hi，Lora！ 博士村长’项目是我们学院理论联系实际的一个重要平台，在参与罗甸火龙果推广项目中，让我收获许多宝贵的实践经验和专业知识。”封金岩说，在项目中，他负责火龙果包装设计、IP形象优化 （比如“Lora”）以及文创产品的开发，将工业设计的专业知识运用到实际项目中，进一步提升产品设计的创新性和实用性，也巩固了所学的专业知识和技能。

    贵州大学北阿拉巴马国际工程技术学院24级本科机械制造及其自动化2班的胡木森也是“Hi，Lora！ 博士村长”项目团队的成员之一。他说，作为一名本科生，参与“Hi，Lora！ 博士村长”项目实践是他读大学以来最难忘的经历，他主要是负责“Lora”表情包设计的相关工作。

    “通过这个项目的实践，我在专业技能、团队协作、文化理解与社会责任感等方面得到了明显的成长和进步。”胡木森说，在项目中，为让“Lora”表情更生动，他深入学习动态效果制作技巧，使表情包从静态走向动态，提升视觉吸引力。

    胡木森补充道，在探索AI赋能时，他学习AI图像生成和数据分析技术，借助AI生成多样“Lora”形象，根据数据优化设计，提高设计效率和精准度，拓展了专业技能边界。

    贵州大学北阿拉巴马国际工程技术学院语言文化发展中心负责人卢青告诉记者，“Hi，Lora！ 博士村长”项目团队有本科生、研究生、博士生、外籍教师……“我们团队外籍教师较多，在景区的语言标识 （主要以英语为主） 方面有很大的优势，目前正在‘大小井’景区开展这项工作。”

    “目前，贵州正奋力打造世界级旅游目的地，有太多的景区需要标注多种语言，这将是我们‘Hi，Lora！ 博士村长’项目下一步开展的一项重要工作。”卢青表示。