书香满园　书声琅琅

黔东南州从江县城关第四小学举办“书香校园读书月”活动。

“书香校园”活动现场。

    本报记者 梁珍情

    “种下一颗阅读的种子。”近日，在黔东南州从江县城关第四小学举行的“书香校园读书月”活动启动仪式上，学生代表吴朵朵呼吁同学们把阅读融入日常生活，让阅读成为一种生活方式。

    书声琅琅处，青春正芬芳。4月23日是世界读书日，为了营造全民阅读氛围，与书为伴，近段时间以来，全省各地中小学校在春日暖阳与书香交织中迎来了一系列阅读活动。

    黔东南州从江县城关四小计划持续开展“班级图书角”升级计划、“亲子共读21天”打卡活动、“阅读点亮未来”主题活动，构建“学校+家庭”阅读生态圈。

    遵义市赤水市元厚学校打造“行走的图书馆”，校园设立“润心”书角，配备适龄读物，图书室升级为润心书屋，增加3000余册优质图书，学校同步推出“十一个”读书计划，形成“日日有诵读、周周有分享、月月有活动、期期有成果”的常态机制，让阅读成为校园最美的风景。

    书香校园建设稳步推进同时，促进阅读课堂创新、“群文阅读”教学模式改革，让课堂“活”起来。

    3月25日，贵阳市教育科学研究所联合贵安新区社会事业管理局开展贵阳贵安小学语文“四改四促”项目学本、教本研讨活动，通过课例展示、专家点评，提升教师的专业水平。

    研讨活动中，贵阳市实验小学贵安新区分校教师范莎 《纳米技术就在我们身边》 展示课中，注重引导学生思考，让课堂充满活力。贵阳市教科所小学语文教研员王缤阳说，“未来教学，理念优先。语文要在生活中学习，总结校本教研的重要性。阅读改革推动了教师的专业发展，让语文课堂更加高效。”

    3月17日，重庆市树人教育研究院到黔东南州天柱县第三小学开展中小学语文群文阅读教学专题培训。群文阅读，是在多元文本对话中重构思维，提高学生阅读水平，培训会通过理论研习、课例研讨与实践展示相结合的方式，为推进语文阅读教学改革注入新动能。

    培训现场，树人教育研究院群文阅读研究专家团队成员王婧系统阐释了群文阅读“1+X”教学理念，同时，该环节还设置了“民间故事群读”“科普说明文整合教学”等实战演练，参训教师现学现用，设计出各具特色、创意十足的阅读课新教案，达到深耕精研话“群文”“阅读”赋能促提升的效果。

    书香与思维共舞，随着更多“书香校园”加入、更多阅读资源整合，良好的阅读生态将浸润着师生们的心田。