甲秀小学将课堂“搬”进医院

贵阳市一医消化内科主任周晓倩给甲秀小学学生讲授医学常识。

走进博物馆课程。

    本报记者 韦寒

    透过内镜观察真实肠道褶皱，会让孩子对生命产生怎样的敬畏？

    “原来肠子里面长这样！”在贵阳市第一人民医院内镜中心，五年级学生小林戴着医用手套，正全神贯注地解剖猪大肠。这堂别开生面的“儿童内镜体验”课，已经持续开展一年多，孩子们通过最直观的方式认识人体奥秘。

    2023年，甲秀小学党总支书记曹菁经历了一场刻骨铭心的触动。好友因忽视体检确诊肠癌晚期，“没有任何征兆”的诊断结果让她意识到健康教育的迫切性。随后组织的教师体检结果更令人警醒：近30%的教师存在肠道息肉等早期病变。

    “如果晚发现三个月，后果不堪设想。”这次经历促成了学校与医院的深度合作。2024年启动的“儿童内镜体验”课程，让孩子们通过真实医疗设备观察人体结构。“医学不仅是治病救人，更是认识生命的科学。”曹菁说。令人欣喜的是，许多学生课后主动成为家庭“健康监督员”。

    在曹菁“教育要打开门做”的理念下，甲秀小学近年来打破传统课堂边界，将中医药解剖、AI科技实践、微型消防站体验、非遗手作等数十门特色课程引入校园。

    中医药实践课上，板蓝根、石斛等中草药在学生手中生根发芽；解剖课上，孩子们戴着手套，兴奋地研究猪大肠的褶皱结构；AI科技课上，小小少年用算法分析苗药配方，“良药不必苦”的创意让老中医连连称奇；劳动课上，操场架起数口铁锅，“小厨神”们用柴火煨中药、煮米饭。

    “让孩子接触真实的事物，科学才能活起来。”曹菁说。曾经担心的家长发现，孩子们不仅没有害怕，反而兴致勃勃地回家科普健康知识。

    “教育要感同身受，更要放手让孩子闯！”曹菁介绍，学校将AI技术融入传统课程，有学生设计出“苗药配方生成器”，还有孩子发明“仿手写打字机”，连央视都前来采访。

    每月一次的“校外实践日”成为亮点：在微型消防站学习救援技能、在茶园探索制茶工艺、在地铁站学习心肺复苏操作……“15分钟课间太短？我们就延长到20分钟，让孩子跳皮筋也能跳尽兴！”曹菁强调，教育不是“扯着风筝线”，而是让孩子“在参与中求体验，在体验中求发展”。

    谈及教育初心，曹菁说：“那次体检让我明白，健康意识要从小培养，关键时刻可以救命。”如今，学校不仅推动家长参与肠镜公益检查，还将健康知识融入日常课程。

    未来，甲秀小学计划深化“AI+非遗”课程，探索苗药改良、剪纸数字化等跨界项目。“谁说良药必须苦？ 孩子偏要研究‘好喝的中药’！”曹菁说，教育要相信孩子们的创造力，“他们敢想敢做，就能创造无限可能。”

    正如操场上那口炒菜的大铁锅，甲秀小学的教育“火候”正旺：书香气混着中草药香，传统与现代“翻炒”出无限可能。用曹菁的话总结：“全面发展不是口号，是让孩子摔一跤也能笑着爬起来，这才是赢未来的底气！”