匠心精神点亮少年芳华

舌尖上的劳动体验中。

手尖上的工艺品即将面世。

    特约通讯员 胡鑫 邹小凤

    3月28日，以“匠心筑梦‘劳’绽芳华”为主题的金沙县2025年中小学劳动教育成果展示评比暨实践观摩交流活动，在金沙教育研究院附属第三实验小学举行。全县中小学师生代表、教育专家及社会各界人士共500余人齐聚一堂，共同见证劳动教育的创新成果与实践魅力。

    多元融合

    劳动课堂“活”起来

    活动在一堂别开生面的劳动课中拉开序幕。在金沙县第三小学李杨杨老师的《“豆”来逗趣 精彩出“芽”》 课堂上，学生们亲手培育豆芽，通过观察记录植物生长过程，感悟生命的力量与劳动的价值。“原来一颗小豆子也能迸发大能量！”一名学生在分享中感叹道。金沙县实验小学伍永亚老师则通过《纸的发明》一课，将科学、历史与劳动教育深度融合，学生们体验古法造纸，在“一抄一压”中触摸传统文化的智慧。

    成果纷呈

    传统与现代碰撞“火花”

    在第三实验小学足球场的劳动成果展区，琳琅满目的学生作品吸引众人驻足。非遗竹编、蜡染工艺品彰显文化传承，无土栽培装置展现现代农业科技，废旧材料改造的环保创意作品更是让人眼前一亮。评审团从“创意性、实用性、教育性”三个维度对参展作品打分，最终65%的作品分获一、二、三等奖。

    互动体验区成为全场“人气王”。扎染工坊里，学生们用蓝白布料勾勒出山水画卷；传统美食区飘来阵阵香气，师生们轮番上阵打糍粑、磨豆浆，体验“舌尖上的劳动”；烘焙区的小厨师们更是将新鲜出炉的饼干分发给参观者，收获连连点赞。活动还邀请农村实用人才、乡土专家和非遗传承人现场献艺。“劳动不仅是技能，更是创造美的过程。”一名参与陶艺制作的学生说。

    经验共享

    校家社共绘育人“同心圆”

    在案例分享环节，省级劳动课题主持人、金沙教育研究院院长徐定霞以《家校共育视域下的小学劳动教育实施新路径》为题，提出“家庭劳动任务清单”“社区实践基地共建”等创新模式，引发热烈讨论。来自石场乡、茶园镇等4所学校的教师代表，分享了劳动课程开发、乡土资源整合等实践经验。

    圆桌论坛上，8位教育专家与一线教师围绕“劳动素养评价体系”“课程体系建设”等议题展开深度对话。沙土镇第二小学教师曾永康提出的“劳动积分银行”设想，实验小学杨帅倡导的“校企合作劳动实践基地”等举措，为劳动教育提质增效提供了新思路。

    擘画未来

    让劳动教育扎根成长

    “这场活动不仅展示了成果，更点燃了师生对劳动教育的热情。”一名参会教师表示。总结表彰环节，现场专家充分肯定各校劳动教育成果，金沙县教育局将以“匠心精神”为引领，深化劳动课程改革，围绕三大方向持续发力：一是开发县域特色劳动课程资源包，将非遗技艺、现代农业融入课堂；二是构建“学校主导、家庭基础、社会支持”的协同育人网络；三是完善多元评价体系，让劳动教育真正成为学生成长的“必修课”。