杭州初三女生一篇作文感动全网

张潇冉（中）和她的同学们。

这条视频收获众多网友点赞。

上课中的王杨军。受访者供图

    “又要采访吗？”3月27日上午，王杨军没课，但电话基本没停过。刚送走了两拨媒体，采访电话又接踵而至。大家都是因为一篇名为《旧轨还乡》的学生作文来的。

    “火车一路向北，窗外景色从南方的温婉渐变为北方的辽阔。”“铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡洇成了底片上的残影。”“车厢里亲切熟悉的方言，和着车轮与铁轨摩擦声，混响成一首怀日的歌谣。”……

    前几天，王杨军在自己的社交平台上分享了这篇文章。文章出自杭州丁兰实验中学初三年级张潇冉同学之手。截至3月27日傍晚发稿时，视频已收获超过167万点赞，近7万条评论，相关话题还冲上了微博热搜。

    这不是王杨军和他的学生们第一次被媒体关注。从2019年开始到现在，他的账号目前已经有超过1400万粉丝。

    这一次这一篇《旧轨还乡》到底写了什么，它靠什么打动了那么多网友？

    “听哭了”的作文，源于寒假返乡的真实记录

    “我没想到会引起大家这么多的共鸣和讨论。”现实中的张潇冉，不似视频中朗读作文时的沉静模样，看起来更加活泼。刚结束一上午的课程，她脸上洋溢着十几岁少年人的轻快。

    张潇冉平时喜欢写作，最喜欢的作家是史铁生，她的语文成绩算不上特别突出，“考试的时候，写的东西跟这个完全不一样”。

    张潇冉出生在杭州，但在这位少女心中，故乡依然是那个有着草原的地方。

    张潇冉说，这篇文章没有什么特别的构思，她只是如实记述了寒假回乡途中看到的情景和感悟。一对乘坐火车的爷孙的互动触动了她，她就记录了下来，“顺便交个寒假作业”。

    正是这种“真实”，打动了语文老师王杨军，也打动了万千网友。他印象中的张潇冉是一个文静腼腆的小姑娘，却不乏个性。“她对文章有自己的判断，有些文章她一看就说，‘太假了，太矫情了’。”这次作文中写火车上的爷孙俩，张潇冉也专门跟王杨军强调，“真的是亲身经历”。

    “我一点都不怀疑它的真实性。没有观察真实生活，是写不出来这些文字的。”从事语文教育多年，王杨军一眼就能看出作文里故事有没有“水分”：“这篇作文里面有很多细节，爷爷为孙子蜷缩在卧铺尾部，孙子掀开窗帘看外面，尤其是爷爷因为一句‘孩子爱吃’就买下乘务员的商品这些细节，都很打动人。”

    也正是看到那句“孩子爱吃”，王杨军决定让张潇冉在课上做分享，请全班聆听这份真情。

    视频在社交平台发布后，网友们同样被真实的文字和透过文字传递的真挚情感打动：“句句不提思念，句句都是思念”“写得太真实”“听哭了，我想起了奶奶”……

    内蒙古文旅厅通过视频送上回信

    作文火了以后，张潇冉也带火了自己的故乡内蒙古乌兰察布，有网友留言：“感谢姑娘让我认识了乌兰察布。”

    王杨军老师在接受采访时表示，“一个小孩能给自己的家乡代言这是多么荣幸的一件事。”

    张潇冉的这份思乡之情通过网络传递到了千里之外的祖国北疆，内蒙古文旅厅通过视频给潇冉送上了一封回信，寄去一份家乡的礼物。

    “亲爱的潇冉，你好！ 感谢你用 《旧轨还乡》让更多人看见内蒙古的温情，触摸到家乡乌兰察布的诗意。若春夏归来，正是家乡最鲜活的时节，辉腾锡勒的草浪，裹着碎金般的野黄花，从山脚一路泼洒到天边。微风轻拂过乌兰哈达火山群，诉说着岁月的沧桑变迁，晚上在星空下露营，银河近得伸手就能捞一把星星……此心安处，是你我笔下永恒的归途，我们为你捎去一份家乡的礼物，希望你在远方能想起家乡四季的美景，守住内心的安宁……”

    “这种文章怎么写的？”从真实记录开始

    除了唤起网友们的思乡之情，在这条视频的评论区，众多网友用调侃的方式回忆自己的语文作文。

    一条收获超过10万点赞的评论写：“不应该是，那天雨下得很大，妈妈背着发烧的我……”有网友则发出一张照片，是作文答题卡的800字提示标注，“知道为了见你，我撒了多少谎吗？”还有网友在评论区展示了自己的同题材大作：“经过一夜的路程，我终于到家了，我激动地和妈妈说，咱们的火车真棒，我为我的祖国感到自豪”。

    看到这些让人忍俊不禁的评论，王杨军也笑了。

    “语文教学中确实有一些问题，‘模板’式的作文扼杀了一些表达。”在王杨军的定义中，相比于华丽的辞藻和巧妙的比喻，真实的记录是排在第一位的。张潇冉这篇 《旧轨还乡》，很多网友都钟爱那句“铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡洇成了底片上的残影”，但王杨军是看到爷孙互动的故事，才认为这是一篇好文章。

    “同样的事物在不同人的眼睛中是不一样的，很多孩子看了别人的文字，把别人的经历和感受移植到自己身上来，那样的文字是苍白的、没有生命力的。”王杨军不提倡学生背诵作文素材，那是一块别人嚼过的泡泡糖，再品也没滋味。他鼓励大家认真观察生活：“我会让大家写周围同学的外貌、写喝一杯奶茶的感受，这些他们点滴记录的内容会成为他们以后写作文时的真实素材。”

    这样的方式有用吗？

    “多写还是有用的，考试的时候，就不会没东西写了。”张潇冉的同班同学章秋涵说，王老师的语文课没那么死板，语文作业完成得好还可以兑换“绿卡”，去老师那里借书看。

    “真实最动人，写作技巧在真实之后。”王杨军告诉记者，考试时确实需要写作技巧，他也会跟同学们传授。但触摸生活，表达自我，是对孩子们一生有益的事情，“学习不仅是考高分，这也是我们老师应该引导学生们去做的。”

    而语文，其实是一门很动人的学科。

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    《旧轨还乡》

    杭州市丁兰实验中学910班  张潇冉

    姥姥姥爷牵着我，踏上一趟绿皮火车，自杭州启程，摇晃过25小时，直达内蒙古乌兰察布。

    这是我儿时归乡的记忆。

    火车一路向北，窗外景色从南方的温婉渐变为北方的辽阔。

    一切如此美好，甚至车厢内的嘈杂喧嚷都是温情脉脉的。

    次日天未亮，我就把额头贴在起雾的玻璃上，守望远方晨光破晓，仿佛那天的朝阳是为了迎接我们的回归而冉冉升起。

    然而上小学后，回老家的次数也随之减少，那趟直达的列车也悄然停运。

    铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡洇成了底片上的残影。

    去年，姥爷离世，回老家的频率陡然上升。只是，如今的归乡之路，已成了一场漫长而煎熬的跋涉。

    天未破晓便赶往机场焦灼等待，徒增一道行李托运手续，机舱内狭小的空间外加气流的震荡让人难受，机场进出在如迷宫里兜兜转转，而后还有数小时车程，到老家时早已夜幕漆黑。冬夜遇上大雪，路面结冰，行车更是提心吊胆。一路奔波，无暇欣赏窗外风景，更何况飞机窗外除了茫茫云海，再无其他景致。

    今年，听闻那趟停运已久的火车重新运营，心中涌起难以言喻的激动。

    一个月前，我终于再次踏上这趟魂牵梦萦的火车。

    夜幕低垂，火车缓缓启动。车厢里亲切熟悉的方言，和着车轮与铁轨摩擦声，混响成一首怀旧的歌谣。

    躺在铺位上，感受到火车的微微颠簸，仿佛躺在大地母亲温柔的摇篮里。只是车厢里的人渐多，似乎已没有以前那般宽敞。

    说来也巧，就在我们的铺位下方，有一对老人和他们的孙子，行程与我们完全一致。本就窄小的床铺，挤着爷孙俩，为了让孙子舒适些，爷爷硬是蜷缩在床尾。车厢熄灯后，那孩子总是悄悄掀起窗帘一角，透过缝隙，好奇地窥探着窗外飞逝的风景。

    乘务员推着小车，叫卖着各种商品。年轻人大多置之不理，他们便将目标转向了年迈的老人。但无论推销员的言辞多么天花乱坠、充满诱惑，那位爷爷始终不为所动。然而，当推销员随口一句“孩子爱吃”，他就毫不犹豫地掏了钱，一笔莫名其妙的生意就这样心甘情愿地成交了。

    看着这一幕，儿时乘火车的记忆又泛上心头。那时的姥姥、姥爷，是否也因为我而傻傻地买下一些推销品？他们是否也会为了让我睡个好觉，而把自己缩在床尾？我是否也曾像那个小孩一样，偷偷掀起窗帘欣赏不断变换的风景？ ……岁月模糊了记忆的细节，我用想象将它们一一勾勒。

    终于，火车抵达老家，见到姥姥的那一刻，心中积攒已久的思念如潮水决堤，夺眶而出……

    来源：潮新闻

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    评论

    初中生作文《旧轨还乡》何以让人泪目

    吴朝豪（云南财经大学）

    真实，是最有力的表达。《旧轨还乡》的故事并不复杂，它讲述了一个女孩在火车上的观察与回忆。火车上，爷爷为了让孙子睡得舒服，蜷缩在床尾；因为一句“孩子爱吃”，便毫不犹豫地掏钱购买商品。这些细节，无需刻意渲染，便自带温度。因为真实，所以打动人心。

    我们常说，文学的根本在于对生活的洞察。而张潇冉的作文之所以能引发广泛共鸣，正是因为她没有编造情节，而是用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，再用自己的笔去记录。这种“看见”和“记录”的能力，是许多成人都难以做到的。

    在网络中存在着大量碎片化、戏剧化的表达，人们习惯了被“制造情绪”的内容所包围，反而对真正的情感流露变得迟钝。但当这样一篇质朴的文章出现在公众视野时，便像一股清泉，唤醒了人们内心深处的柔软。

    火车驶过的轨迹，不只是物理空间的连接，更是时间和记忆的延续。《旧轨还乡》之所以能打动人心，不仅仅是因为它讲述了一个动人的瞬间，更因为它折射出了许多人的共同记忆。

    从绿皮火车到高铁，从长途跋涉到便捷出行，人们回家的方式在改变，但那份“归乡”的情感却未曾改变。张潇冉写到了姥爷去世后，自己回老家的次数突然增多，旅程也变得艰难。这种变化何尝不是许多人成长的缩影？ 那些曾经陪伴我们长大的亲人渐渐老去，甚至离开，而我们踏上的归乡之路，也变得不同于从前。

    在这个故事里，火车不仅是交通工具，更是一种象征——它承载着童年的回忆，也见证了时间的流转。爷孙之间的温情，恰恰是许多人成长过程中最熟悉的场景。每个人的生命中，都有一个为了自己默默付出的长辈，而我们可能直到多年后才真正理解他们的爱。

    张潇冉的作文也让她的语文老师王杨军深受触动。王杨军在课堂上分享了这篇作文，让全班同学一同聆听这份真情。这种教学方式，比单纯讲解文法技巧更加有意义。因为它让学生去学习如何感受生活，如何通过文字传达情感。

    语文教育，归根结底，不只是教会学生如何运用修辞手法，而是让他们学会如何用文字去表达自己的真实感受。正如张潇冉所说，她不喜欢“矫情”的文字，而是更愿意用真实的体验去打动人。这种态度，正是文学最可贵的品质。

    在一些语文课堂上，作文往往被赋予过多的“技巧性”要求，许多学生为了得高分而迎合模板化的写作模式，甚至编造虚假的故事情节。这样的作文，虽然能获得高分，却很难真正感动人。而《旧轨还乡》告诉我们，真实的情感比任何技巧都更具力量。

    当这篇作文在社交媒体上走红时，我们看到了网友们的热烈讨论。有人回忆起自己童年时与长辈的点滴，有人感叹如今归乡路上的变化，还有人开始反思自己是否忽略了身边的亲情。这正是文学的魅力所在——它不仅仅是个人的表达，更能成为一种社会情绪的集合。它让我们在快节奏的生活中，停下来思考自己的过往，珍惜当下的陪伴。

    每个人的生命中，都有一趟属于自己的“旧轨”。那些曾经习以为常的温暖，或许会在某一天突然闪现，让我们意识到，原来真正珍贵的，是那些最平凡的瞬间。

    来源：红网