首推教学质量预警机制

    本报讯（记者 熊江睿）2月初，黔东南州雷山县第二中学发出本年度首张“教学质量预警函”，针对部分班级学科成绩持续偏低、教学成效不达标等问题，校班子对相关教师开展“红脸出汗”式提醒谈话，标志着该校在教学质量监管中迈出创新一步。此举不仅是教育系统内监督机制的延伸，更体现了“抓早抓小、防微杜渐”的治理理念。

    据校方披露，此次预警函的制定基于学期教学质量评估数据，重点关注学生成绩波动、课堂反馈及家长意见等多维度指标。预警对象涉及6名教师，涵盖语文、数学等核心学科。

    在谈话过程中，分管校长结合具体案例，以“红脸出汗、咬耳扯袖”为原则，既严肃指出教师在教学态度、方法上的不足，又通过剖析《中华人民共和国教师法》 《中小学教师职业道德规范》 等法规条款，明确职业责任。

    雷山县第二中学借鉴党内监督中“第一种形态”的实践经验，将纪检监察领域“谈话函询”“批评教育”等方式引入教育管理，形成“预警—谈话—整改—跟踪”闭环机制。

    雷山县第二中学近年来持续深化家校协同，此次预警机制亦得到家长委员会支持。此外，该校还将定期公开教学质量提升进展，接受社会监督，进一步凝聚家校合力。

    雷山县第二中学以“教学质量预警函”为抓手，通过“红脸出汗”唤醒教师职业使命感，为县域教育质量提升提供了新范式。这一创新实践不仅呼应了国家“强师计划”的政策要求，更彰显了基层学校在教育改革中的主动担当。