加快建设有特色高水平大学

战勇　（受访者供图）

贵州财经大学（受访者供图）

    本报记者 高志杰 熊江睿

    “我们将对标对表2025年全省教育工作重点任务，谋划推进学校各项工作，全面加强党的建设，认真落实立德树人根本任务，着力加强学科建设，大力推进人才强校，持续深化教育综合改革，加快建设有特色高水平财经大学。”2月10日，贵州财经大学党委书记战勇在全省教育工作会上告诉记者，贵州

    财经大学坚持以学科建设为引领，理论经济学、工商管理学、公共管理学3个博士点全部获批博士后科研流动站。

    “我们在第五轮学科评估中实现历史性突破，‘工程学’学科进入全球ESI前1%学科，实现了ESI前1%学科零的突破。”战勇表示，在人才培养方面，学校持续探索学生分类培养、个性发展人才培养模式，形成了以“985合作的拔尖人才实验班——校内创新人才实验班——学院复合人才实验班”的三类实验班体系，与北京大学等高校联合举办实验班。以博士工场、数字开放社区等平台为依托，积极探索涵盖新型工业化、新型城镇化、农业现代化与旅游产业化的数字经济+“四化”人才培养实践。

    据战勇介绍，贵州财经大学近5年获得国家社科基金项目94项，位列全国高校第89位、财经类高校第8位。在省第十四次、十五次哲学社会科学优秀成果奖评选中，

    学校两届一共获奖72项，获奖数量位居全省第一。《贵州财经大学学报》 连续4次入选CSSCI来源期刊目录，成为全省高校学报中唯一的“四核心”期刊。

    “在新起点上，贵州财经大学将锚定特色教育强省目标，加快构建高质量教育体系，回答好‘特色教育强省、贵州财大何为’的时代命题。”战勇表示，一是协同推进教育科技人才一体改革，实施学科筑峰、人才强校、服务贵州“三大战略”行动，实现学科评估、博士点数量增加、超常布局产业急需专业“三个突破”。二是系统谋划改革举措，在优化调整学科布局、强化理工科建设，提升人才自主培养能力、加强有组织科研、提升服务国家和区域战略需求能力等方面聚焦发力。三是实施专业数智化转型，积极探索跨越“智能鸿沟”的财经人才培养模式，实施人工智能赋能教育教学“421行动计划”，以“智”提“质”，推动教育教学质量提升。