打造特色专业，校企携手助发展

    本报记者 王军  图/白云职校

    贵州立足自身资源禀赋，着力打造先进装备制造业基地，大力推进“富矿精开”和“电动贵州”建设，在贵阳市白云区打造工业经济战略部署下，区域智能化制造业转型升级，白云区职业技术学校充分利用职业教育专业特色优势，创新探索“一核三炼双主体”机制，建设机电技术应用专业育才育人，更好服务地方经济社会发展。

    一核：培根铸魂  立德树人

    该校在机电专业建设中，以培根铸魂为核心，以立德树人为根本任务，坚持为党育人，为国育才，形成专业建设的政治引领力。

    在专业建设中加强党建引领，党员老师带头示范加强党的理论学习，全体机电教师将思政融入课堂教学，专业课教师携手思政课教师开展《党建引领下中职思政课“一基两措”育人实践路径研究》 《中职学校课程思政教学改革实践研究》市区级课题研究，搭建红色研学平台，打造学生第二课堂，定期组织学生参观红色教育基地，开展红色主题教育，培养可靠可用可塑之人。

    通过系统的思政教育，系列的红色研学活动，把培根铸魂、立德树人的育人目标融入专业建设和管理各领域、各方面、各环节，切实将党的创新理论武装头脑、指导实践。

    三炼：多元课程  协同育人

    “我校根据行业发展趋势，从专业课程结构、师资培养、活动等方面创新探索熔炼课程、锤炼匠师、研炼活动的‘三炼’专业建设模式，深化特色专业内涵，培育高素质技能人才队伍。”该校机电专业教师齐敏说。

    熔炼课程，形成多元课程池。将专业课程结构、目标、内容、资源、评价熔炼成“五位一体”的课程体系，形成了“二级四层”课程结构、“三意识、三精神、三会、三能”的课程目标、“岗课赛证创”的课程内容、数字化课程资源、多元多维的课程评价多元课程池。

    该校根据工业岗位发展需求，调整专业课程模块，融入工业机器人、3D打印等前沿技术；对接通用机电、新型电力系统等赛项，课程中加入直角坐标机械手、光伏发电等内容；根据学生的考证需求，拓展了焊接实践课程。根据学生的职业发展前景，增加了 《中华优秀传统文化》 与 《工匠精神》，将“岗课赛证创”融入课程。邀请国家级技能大师孔祥斌、李才刚等技能专家到校授课，激励广大师生刻苦钻研、发扬工匠精神，练就真本领。

    锤炼匠师，建立匠师成长双通道。以名师工作室、大师工作室、机电智能工作室“三室”为载体，发挥团队党员先锋作用，思政课与专业课教师协同育人，锤炼匠师，建立“工匠-能手-大师”与“新秀-骨干-名师”教师成长双通道。目前，该校拥有孔祥斌大师工作室、李才刚大师工作室和省级名师工作室。

    青年教师龙柯滢说，该校打造的省级优质课程已形成微课、校本教材、虚拟仿真软件、课程游戏、题库、课件、教学案例、活页式工作手册等资源，并将资源与其他中职学校进行了共享共用。目前，该课程平台页面浏览量已达124231次，累计选课239人。

    研炼活动，营造专业育人氛围。精研细炼“十实践”活动融入专业建设，强化育人全过程。一次工匠进校园、一次道德讲堂、一人一个社团、一次企业实践、一次技能比赛、一次禁毒教育、一次心理辅导、一次劳动实践、一次红色教育、一次学习成果展示的“十个一”实践活动，注重“三全育人”。

    通过优质课程建设、师资培养、匠师指导，提升了学校的育人水平，机电专业升学率+就业率达92.87%。教师团队获得2021年贵州省省级职业教育教学成果奖二等奖1项；获得2021年贵州省职业院校技能大赛教学能力比赛中职组三等奖1项；在老教师带领下，团队助力，培养了3名贵阳市市级骨干教师、市级区级教坛新秀、白云区先锋教师，2位助理讲师晋升为讲师；2021年以来，团队教师多次指导学生参加省市职业院校技能大赛并获奖。

    双主体：校企携手“双元”育人

    在白云区职业技术学校，学校根据企业岗位需求和学生实习实训需求，积极与企业搭建合作模式，学校与企业成为教育活动的双主体，共同研究产教融合“双元”育人模式。

    2023年，学校和海尔重庆产业园建立校企合作模式，签订100人的机电专业“订单班”，为企业输送真正急需的实用型人才，也确保了学生就业渠道。

    “实行校企合作，企业出设备、出技术培训，学校出场地，把学生引进企业实训学习，学生毕业后能优先实现就业。”该校机电专业教师熊碧虎介绍。

    为高质量培养职业技能人才，学校和企业共同研讨人才培养方案、课程标准等，把岗位要求、技能要点等内容植入教学环节。“我们和学校打造五章专业知识必修课程及两章选修素质课程，由企业技工技师及工程师、管理人员组成企业讲师团队，采取线上线下方式为‘订单班’学生授课。”海尔重庆产业园负责人董桂明说，公司和学校共同组织举办“工匠杯”等技能竞赛，培养应用型技能人才。

    “我是2023年6月到海尔实习，通过岗位实习，进一步认识到当下制造企业的岗位人才需求，2024年我考入贵州建设职业技术学院，继续深化学习机电一体化技术专业，毕业后打算去海尔集团面试技术类岗位，重回海尔就业。”学生王俊凯说。

    截至目前，该校机电专业学生共计160余人到海尔公司实习或就业。该校探索了一条具有地方特色的中职机电专业建设实践创新路径，已在多家中职学校和企业、联办校进行推广，其中罗甸职校在机电技术应用专业建设中取得良好的效果，并在“技能贵州”行动计划省级项目中多次获得立项。