贵阳市第二十一中学
正习书院遗泽长 杏坛新韵正悠扬
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贵阳二十一中第20届运动会。 |
本报记者 郑青
“我校屹立贵山之阳,城南好风光。曰模曰范,龙门身价,珍惜要发扬。共仰天行健,筚路蓝缕,缔造永勿忘。学制更新,邃密商量,教学益相彰……”踏入贵阳市第二十一中学的校门,悠扬的校歌便传入耳中。校歌宛如历史的纽带,将学校的往昔与今朝紧密相连。它从贵州省立模范中学的岁月中走来,历经风雨洗礼,传唱至今,承载着一代又一代学子的青春记忆与母校情怀,也见证着这所学校在教育长河中的发展与变迁。
贵阳市第二十一中学作为南明区东西南北中全方位布局、倾力打造的16所优质示范校之一,坐落于南明区北部。如今,它是贵阳市初中唯一一所原址办学的百年老校,在浑厚的历史积淀下,良好教风学风已经形成,近年来学校教育教学质量以低入口高出口的态势稳步提升,得到社会的广泛认可。
历史传承:赓续教育的根脉
贵阳市第二十一中学的历史画卷,犹如一部厚重的史书,在时光的流转中徐徐展开。《贵阳市南明区志》 记载,“嘉庆五年 (1800年),贵州布政使常明建正习书院、贵山书院、正本书院。正习书院俗称南书院,地址在今护国路会文巷贵阳二十一中所在地。”正习书院创立之初,便吸引了众多学子前来求学,为贵州的文化教育事业奠定了基石。
走进校史陈列馆,序言“回眸”呈现眼前:1800年,滥觞于贵山之阳的炎帝宫官办正习书院,百年沧桑,数易其名,不坠杏坛之志;1909年,贵州近现代教育的开拓者周恭寿先生,将蚕桑学堂改扩建为官立中学堂;辛亥革命期间,更名为官立中学,贵阳首次出现了“中学”之名称;1963年,正式更名为贵阳市第二十一中学,沿用至今……
1894年,翰林院编修严修经李端棻保举出任贵州学政后,对书院进行了改革。严修大胆引入经史、算学、格致 (理化)、外语、时务等具有现代意义的课程。这一创举,使书院在全国书院改革的浪潮中脱颖而出。
在这一时期,书院培育出了一批学兼中西的杰出人才,如乐嘉藻、姚华等。这些杰出校友的成就,激励着一代又一代学子奋进,凭借着历代教育工作者对教育根脉的坚守,贵阳市第二十一中学在贵州教育的历史长河中留下了深刻而独特的印记。
党建引领:百年老校续辉煌
深厚的历史积淀,为学校在新时代的党建引领与创新发展筑牢了基石、注入了精神滋养,助力学校更好地适应时代变革,勇立教育潮头。党总支实施“党旗飘扬、扬真文化、做真教育”的党建品牌,通过制度真落实、文化真融入、队伍真成长和教育真品质四个具体的措施来加强巩固。
制度真落实:加强党对教育工作的全面领导,深入贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制,建立完善学校“两清单、三制度、四机制”,不断修订和落实贵阳市第二十一中学管理手册,完成学校“一校一章程”的建设。
文化真融入:继续以文化引领作为学校思想政治工作的切入点,全方位打造“真教乐教,教人求真;真学乐学,学做真人”的“真”文化,实现“一校一品一特色”。
队伍真成长:持续打造学校“阳光工程”,即以培养年轻教师为目标的“朝阳工程”;以锤炼干部和打造名教师队伍为目标的“艳阳工程”;以关心老教师、让老教师发挥余热的“夕阳工程”;在乡村振兴中对教育帮扶学校开展的“暖阳工程”等。
教育真品质:落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。规范学校教科研工作,学校连续九年以学校教育研修月活动助推教师专业化成长,是南明区中学一类校。
办学理念:“真”文化育新人
党建工作的有力推动,促使学校育人理念进一步升华,“真教乐教、教人求真;真学乐学、学做真人”,基于传统文化、学校历史沿革、办学理念下提炼出的“真”文化,是学校精心构建的育人体系,是开启全方位“真”文化育人实践探索的重要途径。
校史陈列显“真”情。陈列馆作为“真”文化传承重要窗口,馆内丰富的文物、详实资料展示着学校发展脉络与成就,学生参观时能切身感受先辈奋斗精神,深刻领悟“真”内涵,进而激发学习热情、心怀敬畏,树立正确态度与目标。
课堂教学见“真”章。课堂上注重运用启发式、探究式方法,教师巧妙创设情境、抛出问题并组织探究活动,充分激发学生兴趣与思维能力,引导学生在知识探索中感悟“真”,培养科学精神与严谨治学态度。
校本课程展“真”理。学校将生命教育融入学生学习和生活,以丰富校本课程和社团活动为载体,提升学生生命质量。学校开设了以七、八年级全体学生走班制的社团活动16门课程,尊重学生的兴趣,把校园变成学生“活”的生命教育课堂。
集团化办学出“真”招。学校还积极推进集团化办学,与北京市第八中学贵阳分校、十四中、十五中、三十九中结成教育集团。通过共享教育资源、开展联合教研、教师交流互访等形式,实现优势互补,共同提升教育教学水平。
贵阳市第二十一中学党总支书记方芳表示:学校将坚持把党的领导贯穿百年老校的办学治校全过程,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,锚定南明教育“强学校、强教研、强教师、强学生”四强目标,持续实施“党旗飘扬、扬真文化、做真教育”的学校党建品牌建设,以守正创新的正气和锐气,推动学校育人方式、培养模式改革,全面提高课堂教学水平和课后服务质量,强化学校主阵地作用,实现从育分育能到育人的转变,谱写新时代百年老校教育的华章。