四个关键环节提升教师水平

学校管理层培训班。

    本报讯 （特约通讯员 金学进） 近年来，黔南州罗甸县始终把教师专业素养提升摆在突出位置，充分用好各级培训资源，紧扣“教育政策、质量提升、方式创新、课程体系”四个关键环节，全面提升教师专业能力。

    紧扣教育政策，坚持系统谋“训”。2024年，开展国培、省培、州培91项，共培训教师3175人次，进一步提高中小学教师队伍整体素质，助推全县教育高质量发展。

    紧扣质量提升，坚持科学组“训”。截至目前，全县培养省级名师、名校长、骨干教师29名，州级名师、名校长、骨干教师319名。

    紧扣方式创新，坚持灵活参“训”。围绕校外+校内、线下+线上、长训+短训相结合的模式，2024年，共派出学校管理干部、教师到广州市、贵阳市跟岗学习297人次，开展线上线下培训及教研50余次，覆盖教师5000余人次。

    紧扣课程体系，坚持规范施“训”。2024年，开展课程培训30余门，覆盖教师4000余人次。