为全省教育高质量发展贡献毕节力量

    毕节市教育局党组书记 局长 何正芳

    近年来，毕节教育聚焦实施省《推动毕节人力资源开发培育可持续提升行动计划（2023-2028年》文件精神贯彻落实，以省“七大工程”为基准，制定实施市“八大攻坚行动”和“九大工程”，加快建设高质量教育体系，推动教育发展水平整体提升，不断缩小与全国、全省的差距，成效明显、亮点突出。

    一是教育资源扩充取得新突破。“十四五”以来，全市共新增教育学位16.5万个，各学段学生实现平稳入学，顶住了“二孩”政策高峰压力，全市各县（市、区）全面实现小学一年级年满6周岁入学。着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，15个3万人以上乡镇新建第二所公办幼儿园，70个2000人以上行政村新建公办幼儿园，金沙县学前教育普及普惠县创建通过国家评估验收，市直属第二、第三幼儿园顺利完成建设并投入使用。349所义务教育学校成功入选省教育厅“公办强校”培育计划（占全省总数的15.8%，全省排名第三）。毕节市特殊教育学校建成投用并完成整体搬迁，成为全省办学规模最大、办学条件最好的特殊教育学校。

    二是师资队伍建设迈出新步伐。“十四五”以来，通过“特岗计划”招聘、面向社会公开招考等方式，共补充中小学（幼儿园）教师8928名，引进高层次人才714名、教育部免师生69名，全市各级各类学校专任教师达到10.84万人，比2020年增加4964人。在全省率先开展师德师风示范校创建，共创建师德师风示范校31所。开展各级各类校长教师培训12.29万人次，比2020年增加6.2万人次。共培养市级以上名师261人、名校（园）长47人、省级骨干教师246人、市级骨干教师901人，分别比2020年增加237人、47人、187人、650人。

    三是教学质量提高再创新佳绩。推进高考综合改革，评选普通高中新教材，积极推动选课走班试点，稳步推进高考综合改革，教学质量提高取得新突破。2024年全市中考，及格率60.92%，较2020年提高21.28个百分点；2024年高考，本科上线36057人，本科综合上线率达到54.41%，比2020年提升了10.78个百分点。600分以上人数首次突破千人，达到1071人，比2020年新增287人。

    四是办好人民满意的教育展现新成效。“十四五”以来，实现家庭经济困难学生应助尽助，全市共计下达学生资助资金41.18亿元，覆盖从学前教育到高等教育所有学段的家庭经济困难学生，办理生源地助学贷款共计65.59万人次，发放贷款金额64.1亿元。实施农村学生营养膳食补助，共计下达营养改善计划补助资金42.42亿元，受益学生466万人次。用好民生资金专户和监管平台，严格资金拨付、严管食品安全、严训厨师技艺，全面实现营养餐饮食安全和营养可口，让孩子在校吃到放心餐、健康餐、可口餐，2024年10月，随机抽取6.6万名学生开展营养餐学生餐满意度测评，满意度达97%，家长认同感和学生满意度显著增强。

    下一步，毕节市教育系统将深入贯彻全省教育大会精神，坚决落实省委、省政府的安排部署，深刻领悟教育发展的新形势，进一步鼓足拼搏干劲、坚定奋发有为，持续聚焦补短板、强弱项、夯基础、提质量，优化教育资源布局、建设一流师资队伍、提升教育教学质量、促进人力资源开发，奋力推动教育发展水平整体提升。

    一是持续抓好思政课体系建设。充分利用爱国主义教育基地、理想信念教育基地、社会实践教育基地、博物馆等为大中小学师生提供实践活动平台，着力构建系统全面的思政育人体系，引领师生思想政治工作。推进实施大中小学思政课一体化改革试点，探索“高职学校+市县教育局”的大中小学思政课一体化实施模式。

    二是优化教育资源布局。全面推进学前教育普及普惠发展，科学保障学位供给，让老百姓在家门口就能上优质的幼儿园；全面推进义务教育优质均衡发展，持续深入实施“公办强校”计划，深化“强腰工程”，办好初中教育；全面推进普通高中特色示范发展，优化学校布局，加快推动高中向县城集中，落实高中阶段课后服务政策，深入实施“强县中”计划，大力改善薄弱县中办学条件，整体提升高中办学质量、水平和效益。

    三是持续推进工程项目建设。紧盯重点县（市、区）和重点项目，强化工作调度力度，督促县（市、区）加快手续办理，强化资金保障，推进项目应开工尽开工，应建成尽建成，不断补齐各级各类学校学位床位短板，进一步改善办学条件。2025年，实现初中阶段学生愿寄宿尽寄宿、高中阶段学生全寄宿；大力实施职业学校达标工程，通过迁建、改扩建等扩大中等职业学校办学规模。

    四是建设一流师资队伍。全面落实好党组织领导的校长负责制，全面推行“能上能下”用人机制，强化薄弱学校的校长培训，提升校长办学治校能力，全力打造一支有本事、能干事、有情怀的校长队伍。加强师德师风建设，健全教师名优培养体系，不断提升教师教育教学水平。

    五是提升教育教学质量。深化新时代教育评价改革，健全中小学教育教学质量监测和评价机制，每年统筹开展质量监测，以结果为导向，重视“出入口”对比评价，突出结果运用。持续加大对提升教育教学质量表现突出的学校、教师团队和个人的奖励激励力度，对教育教学质量连续靠后或明显下滑的地方和学校，适时通报约谈，追责问责。

    六是促进人力资源开发。推动职业教育扩容提质，深化职普融通、产教融合、校企合作，建设一批产教融合实训基地，构建纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系，实现职业教育与普通教育双向互认、纵向流动。推动高等职业院校提升育人质量，助力毕节实现从人口大市到人才强市的蝶变。

    七是办好人民满意的教育。不断巩固群众身边不正之风和腐败问题集中整治成果，聚焦教育领域群众反映多，师生、家长急难愁盼的问题。全面实现营养餐饮食安全和营养可口，让孩子在校吃到放心餐、健康餐、可口餐。严格落实为中小学教师减负工作措施。严格教育工程项目建设、教学设施设备和教辅材料采购管理。切实发挥倾听群众呼声、汇聚干部群众智慧方面的作用，充分凝聚教育战线的号召力、凝聚力，为办好人民满意的教育，为全省教育高质量发展贡献毕节力量。