学生与“AI苏轼”跨时空对话

    本报讯（记者 潘国虎 特约通讯员 吕沁春） 近日，“央馆领航社素质课培训观摩活动”在贵阳市南明区翠微小学举行，活动由南明区教师学习与资源中心组织，旨在通过优秀课例展示，促进南明区教育教学交流与提升，为全区教师提供教学示范与研讨平台。

    活动中，翠微小学的邵倩倩老师带来了 《跟着诗词去旅行——饮湖上初晴后雨》一课，她以苏轼的诗词为载体，通过央馆领航社素质课中的AI苏轼生动讲述自己的生平并与学生亲切对话，这种创新方式，让学生仿佛穿越时空，与文学巨匠近距离接触，深刻领略了诗词之美和苏轼豁达的人生态度及深厚的文学造诣。

    课程中，邵倩倩还采用多种教学方法，如引入AI对话工具、AI小助手解释等，让学生与“苏轼”进行对话，AI苏轼根据学生的问题，提供苏轼的诗词作品、生平事迹等相关信息，通过诵读、赏析、讨论等，帮助学生更好地学习和理解，激发了学生对诗词的热爱和对传统文化的敬仰。

    另一节亮点课程是由肖雨婧老师带来的 《中国民族文化精神象征——中国龙》。肖老师将央馆素质化课程资源融入校本特色课程，深入挖掘中国龙所代表的民族文化精神。通过丰富的图片、视频等资料，以及与AI小橙黄的对话，生动地展示了中华民族文化精神象征——中国龙的文化内涵。学生们在课程中积极讨论，分享自己对龙文化的理解和感受，加深了对中华民族传统文化的浓厚兴趣与热爱。

    邵倩倩和肖雨婧两位老师的生动课堂，直观展示了“央馆领航社素质课”带来的教学变革。两位老师分别从诗词和民族文化两个方面入手，内容丰富，涵盖了文学、历史、艺术等多个学科领域，采用了诵读、赏析、AI智能对话等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了教学效果，有助于拓宽学生的知识面和视野。

    此次活动不仅是一次教学示范与研讨的盛会，更是南明区推进素质教育、探索教育创新的重要举措。翠微小学作为南明区“2024年中央电化教育馆领航社素质课应用试点项目”的试点学校之一，紧紧抓住试点契机，贯彻落实“教育部部署加强中小学人工智能教育研学实践”精神，通过构建数据驱动的教育治理新模式，结合学校特色课程，为学生提供了更多元、更丰富的学习体验。