携手成就更闪亮的我们

    本报记者 郑青

    当智能教室成为知识的魔法盒，教学场景随心切换，演绎智慧交互的奇幻课堂；当电子钢琴化作音乐的时光机，指尖在黑白键上跳跃，奏响古今交融的灵动乐章；当智能书法教室化身墨韵数字化舞台，电子墨宝与传统笔锋碰撞，挥洒出科技与文化交织的创意新篇……

    南明区萃元小学，作为贵阳市南明区全力打造的第一所未来学校，正以科技为钥，以创新为锁，从教学方式的创新突破、课程设置的精心谋划到教育理念的深度变革，全方位开启教育革新的宝藏之门，绘制出独属于萃元的未来蓝图。

    它坐落于南明区东部，是南明区东西南北中全方位布局、倾心打造的16所优质示范校之一。自2021年建校起，始终秉持“携手成就更闪亮的我们”这一办学愿景，凭借其前瞻性的“未来”导向，在教育之路上砥砺奋进，为莘莘学子铺就通往无限可能的梦想之路，引领他们步入充满希望与潜力的教育新境。

    智慧课堂：开启数字化教学新时代

    近日上午，记者走进萃元小学校园，未来教室内，一场别开生面的英语课正在上演。英语老师滕雨媛轻点智能设备，生动的教学画面瞬间呈现在孩子们眼前。孩子们则熟练地运用手中的平板电脑，踊跃答题、积极抢答，课堂气氛热烈非凡。这便是萃元小学智慧课堂的一个缩影。

    萃元小学校长王春深知，在科技飞速发展的今天，教育必须与时俱进。因此，学校依托人工智能、大数据、云计算等前沿技术，构建了先进实用的智慧教学平台。这一平台不仅整合了丰富多样的教学资源，如海量的学科知识课件、生动的教学视频等，还打破了传统教学资源的限制，为师生创造了主动式、协同式、研究式的智慧学习环境。

    在智慧课堂中，教师借助智能教学设备与希沃、班级优化大师等软件，将抽象的知识以更加直观、形象的方式呈现给学生。例如，数学老师可以利用几何画板，让图形的变化和性质一目了然，帮助学生轻松理解复杂的几何概念；语文老师则可以通过多媒体展示经典文学作品、名家朗诵音频视频等，让学生更直观地感受文学之美，仿佛置身于文学作品的世界中。

    而学生们在课堂上的每一次答题、每一个互动，都会被系统精准记录。教师依据这些数据，能够深入了解学生的学习情况，真正做到因材施教。这种以数据为驱动的教学模式，不仅提高了教学效率，更激发了学生的学习兴趣和主动性，让学习成为一场充满乐趣与探索的旅程。

    特色课程：助力学生全面成长

    萃元小学在以科技驱动课堂变革的同时，始终围绕“固本培元、萃聚而升”的办学理念，将前瞻性的未来教育思维融入教育教学的每一处细节。精心构建的童元课程 （元启、元知、元创）体系，如同一座多元智能的成长乐园，全方位助力莘莘学子茁壮成长。

    元启课程作为基础课程的拓展与延伸，对应着文化基础的核心要素。在语文课堂上，情景式教学、角色扮演、小组讨论等活动精彩纷呈。教师通过创设生动有趣的情境，让学生仿佛穿越时空，与文学作品中的人物亲密对话。数学课程则注重实践操作与理论知识的有机结合，学生们在解决实际问题的过程中，逻辑思维得到了充分锻炼，创新能力也逐步凸显。

    元知课程以关注学生身心健康为起点，涵盖了众多丰富多彩的社团活动。《萃元龙》社团传承着中华传统文化的精髓，学生们在舞龙的过程中，不仅锻炼了身体协调性，更深刻体会到了团队合作的力量和传统文化的魅力；《我爱锻炼》课程则根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计了多样化的体育活动，如篮球、足球、网球等，让学生们在运动中释放活力，增强体质。

    元创课程以养成学生文明行为为目的，着重培养学生的社会参与能力。《良好习惯养成读本（入学篇） （日常篇） 》从学习习惯、生活习惯、社交习惯等多方面入手，系统地引导学生养成良好的行为习惯。《我行我秀》 课程则为学生搭建了一个展示自我的绚丽舞台。从一年级进校开始，学生们便以小主人翁的身份参与学校的各项活动。他们精心设计学校的参观线路图，并尝试用自己的语言为来宾介绍学校，锻炼了语言表达能力和组织规划能力。

    实践活动：拓宽学生成长视野

    在萃元小学的教育版图中，实践活动犹如一颗颗璀璨的星辰，照亮了学生们成长的道路，让他们在知行合一的旅程中，不断拓宽视野，增长见识。

    学前两周习惯养成课程是萃元小学教育的一大亮点。教师们运用科学系统且充满人文关怀的训练方法，从学习、生活、社交等多维度对学生进行全面引导。在这两周里，学生们学会了制定合理的学习计划，掌握了高效的听讲技巧，逐渐养成了主动学习的好习惯。在生活中，他们懂得了健康饮食、规律作息的重要性，个人卫生习惯和爱护环境的意识也显著增强。在社交方面，学生们学会了尊重他人、诚实守信，团队合作和文明礼貌的素养在他们身上悄然生根发芽。每次入学两周后的养成教育展示，都成为了家长们眼中的惊喜时刻。看着孩子们从曾经的懵懂无知、调皮捣蛋，转变为如今的彬彬有礼、自律自强、心怀担当，家长们无不感动落泪，深刻感受到了学校教育的用心与成效。

    职业体验课程则为学生们打开了一扇通向未来职业世界的大门。学校为学生们精心安排了丰富多彩的职业体验活动。学生们走进企业，感受职场的节奏与挑战；化身商贩，感悟经商的不易与策略；深入农业生产基地，领悟劳动的艰辛与收获的喜悦。通过这些体验活动，学生们不仅了解了不同职业的特点和发展前景，为自己的未来职业规划提供了宝贵的参考，还将所学的科学、综合实践、劳动、数学等学科知识与实际工作紧密结合，提高了综合运用知识的能力。

    家校共育：凝聚教育强大合力

    在家校共育方面，萃元小学积极搭建家校沟通桥梁。家长理事会深度参与学校管理，他们走进课堂，为教学提出宝贵建议；参与教研，助力教师专业成长；在学校决策时，充分表达家长心声。这正体现了学校“携手成就更闪亮的我们”的理念，这里的“我们”涵盖学校、社会、家长、老师以及学生，强调各方同生共长，学校与家长携手，共同为学生的成长努力，社会也为学校教育提供广阔资源与平台支持，老师在教育教学中与学生相互促进，各方凝聚成强大合力，为学生营造全方位良好的成长环境。

    学校通过举办家庭教育讲座等活动，提升家长教育素养。鼓励家长与学生共同参与社会实践、相互沟通，增进亲子关系，促进学生全面发展。在这样的共育模式下，学校与家庭紧密相连，为学生在充满爱的氛围中茁壮成长保驾护航。

    凭借着在教育教学方面的不懈努力与创新探索，萃元小学收获了累累硕果。学校先后成为“北京师范大学项目学校”“贵阳师范学院实践基地”“贵阳学院体育学院实践基地”“南明区青少年科技特色学校”“孔学堂传习社授牌学校”“南明区慢病示范校”“南明区中医进校园试点学校”“南明区健康食堂”，并荣获“2022中小学教师微课应用暨竞赛活动优秀组织单位”“2023贵阳市南明区师生信息素养提升实践活动优秀组织奖”等荣誉称号。这些成绩的取得，不仅是对萃元小学全体师生努力的肯定，更是对学校未来发展的激励与鞭策。

    在新的起点上，萃元小学将继续秉持其先进的教育理念，不断深化教育教学改革，创新课程设置，提升教育质量。正如校长王春所言：“未来，萃元小学将继续努力，为学生们创造更多的机会和可能，让每一个孩子都能在这里实现自己的梦想，成为有理想、有品格、会思考、会实践、会生活的时代新人，为南明区的教育事业发展贡献更大的力量。”