“三发力”促“三提升”

    沿河土家族自治县第四中学党委书记 杨承波

    11月25日，全省教育大会在贵阳召开，为铜仁市沿河自治县第四中学教育发展指明了方向，提供了遵循。会议强调，要认真贯彻中央和省委决策部署，按照全省教育大会精神，加快构建高质量教育体系，努力建成特色教育强省。四中党委及时响应，迅速召开了校党委会，会议认为要认真贯彻落实全省教育大会精神，实现学校高质量发展，以“三个发力”促“三个提升”，加快构建一体化教育体系。

    一、在党建引领上发力，提升管理效能

    全省教育大会要求要坚持党对教育工作的全面领导，强化“五级书记抓党建”。四中党委始终把党的建设贯穿学校高质量发展全过程。一是坚持党建引领，提升责任意识。全面贯彻执行中小学校党组织领导的校长负责制，建立完善“一章程”“两清单”“三制度”“四机制”。二是加强组织建设，提升队伍素质。学校党支部要严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，持续发挥党员先锋模范作用。三是加强党建文化建设，营造宣传氛围。对学校广场、楼梯、党建办公室、党员活动室等进行党建文化布置，打造“党建主题”文化长廊，以学校微信公众号、视频号和“抖音号”等传播学校好声音。

    二、在师资队伍上发力，提升育人服务水平

    全省教育大会明确指出：要大力弘扬教育家精神，发挥好老师在落实立德树人根本任务中的基础支撑作用。

    “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”学校坚持抓好师资队伍建设，加快推进师资保障。一是不断强化师资力量，打造高水平的师资队伍。依托各级“三名”工作室、国培计划、民族提升等平台，加大培训力度，努力实施“青蓝工程”结对帮扶，有效提升教师业务水平。二是加快推进教育改革，努力提升教师教学水平。学校深化课程改革，创新实施了“3·15”课堂教学模式，推行“先学后教”“学案导学”“速练作文”“语英411”等特色校本课程，创新实施走班制社团。三是依托校本课题研修，着力增强教师研修能力。学校充分利用学校省级名师名校长工作室资源，扎实开展教师培训和课题研究活动，学校充分利用已结题2个国家级课题、5个省级课题、6个市级课题、13个县级课题、165个校级微型课题进行成果推广应用，更有效地增强了教师的研修能力。

    三、在“三个聚焦”上发力，提升学校品牌效应

    大会明确要求要优化育人方式，在立德树人上担当作为。学校在三个聚焦上发力，加快构建品牌体系。一是聚焦五育并举，用活品牌优势。坚持以习近平总书记论述的“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为根本遵循，努力培养学生德智体美劳全面发展。二是聚焦集团办学，发挥带动作用。学校继续在集团办学上走新路，开新局，实施集团办学“五个统一”，同时，大力实施“国培计划、民族提升和部镇联动”项目为抓手，持续推进结对帮扶工作，充分发挥示范带头作用。三是聚焦地方发展，助力乡村振兴。响应国家号召，以高度思想自觉、行动自觉投身到推动乡村全面振兴中，持续选派优秀党员教师作为驻村干部蹲点帮扶，积极开展“美化乡村”“千师万家”“送教到家”等活动，创造比拼赶超氛围，构建育人格局。

    全省教育大会精神为我校提供了强大动力。沿河四中将以本次会议为指导，全面深入贯彻落实，加快推进学校高质量发展，为续写沿河基础教育事业新篇章。