安顺：加强顶层设计 补齐发展短板

紫云六小教师上课认真指导。

平坝一学校学生正在吃营养餐。

2024年中小学智慧教育送培送教下县活动。

安顺市教育家精神2024年巡回宣讲。

安顺市一中校运会开幕式。

    长期以来，安顺市始终坚持以高质量发展统揽教育全局，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，夯基础、补短板、强弱项，深入推进教育“九大提升工程”，教学质量实现新突破、学校管理有了新提升、教师队伍展现新面貌、安顺教育迎来新希望，全市教育质量的突破性提升赢得了人民群众的普遍点赞。

    凝聚工作合力，激发办学活力

    安顺市委市政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，出台《安顺市整体提升教育水平攻坚行动实施计划 （2022—2030年） 》 《安顺市关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施方案》 等文件，制定教育“九大提升工程”，加强顶层设计，全力补齐教育发展短板。

    2021年以来，安顺市委市政府高规格召开教育高质量发展大会4次，建立了市领导包保联系学校工作机制，市四大班子主要领导深入学校调研，帮助解决学校发展中存在的困难和问题。安顺市委常委会、市政府常务会专题研究教育高质量发展工作，市人大组织专题调研、质询，市政协开展专题视察、协商教育高质量发展工作；各县 （区）、市直各部门主动作为，广大教育工作者扎实工作，社会各界鼎力支持，全市上下尊师重教的氛围更加浓厚，共同推动教育高质量发展的合力不断凝聚。在财政极其紧张的情况下，专门设置教育发展专项资金1300万元，专项用于教育质量监测评价及培优辅潜；同时，建立教育“奖优”“扶弱”基金，对表现优异的学校、教师、学生进行奖励激励，对生活困难师生进行资助，进一步激发办学活力。

    推进公平普惠，增加优质资源

    优化教育资源配置，改善办学条件，培育优质学校，不断满足人民群众从“有学上”到“上好学”的需求。

    推进学前教育优质普惠发展。2021年以来，累计完成投资2.76亿元，新建、改扩建幼儿园66所，新增学位数1万余个，顺利实现农村“一镇一园”目标和农村学前教育儿童营养改善计划全覆盖。截至2023年底，全市学前三年毛入园率94.22%，普惠率97.09%，全市范围内基本形成数量足够、布局合理、优质均衡、公益普惠的学前教育公共服务体系，从“幼有所育”向“幼有善育”发展。

    加快义务教育优质均衡发展。优化县域义务教育资源配置，2021年以来，新建、改扩建97所义务教育学校，新增学位2.4万个，截至2023年底，小学适龄儿童入学率99.84%，初中适龄少年入学率96.19%，义务教育巩固率达98.41%，控辍保学常态化动态清零，进城务工随迁子女100%进入公办学校就读。创新性实施中小学常规管理提升工程，统筹推进义务教育“公办强校”、薄弱学校提升计划，加快县域内校际均衡发展，缩小校际办学质量差距。义务教育阶段，全市共有“全国文明校园”3所，“全国教育系统先进集体”2所，“全国青少年校园足球特色学校”8所，“首批全国健康进学校建设单位”2所，“全国义务教育教学改革实验校”1所，“首批全国中小学科学教育实验校”1所，学校办学水平不断提升、学校管理不断规范、教学质量实现新突破。

    推进高中教育优质特色发展。2021年以来新建、改扩建高中学校9所，完成投资1.71亿元，建设面积119815㎡，新增学位2320个，高中阶段毛入学率93.04%。推进“强县中”行动，进一步完善县中帮扶工作机制，提升县中管理水平，积极组织区域内优质普通高中与薄弱县中开展联合办学、结对支援，解决县中办学困境，提升县中办学水平；促进普通高中优质特色发展，培育一批优质特色高中，扎实推进普通高中特色多样化发展。截至目前，安顺市省级示范性普通高中达10所 （其中一类示范性高中2所），实现省级示范性高中县域全覆盖。

    增强职业教育适应性。深入实施职业教育“三教”改革，开展产教融合、校企合作以及“3+2”“3+3”中高职贯通、“3+4”中本贯通试点，满足了中职学生升学和就业不同需求。2022年申报并成功获得全省第二批改革成效明显的市（州） 称号，得到省2000万元的专项资金奖励。积极申报省级“质量提升工程”、“兴黔富民行动计划”和“技能贵州”项目，几年来共获得“质量提升”项目43个，“兴黔富民”项目25个，“技能贵州”项目44个。在职业技能大赛中，2023年获得2个国赛二等奖，5个国赛三等奖，实现历史性突破。“普职互通”招生改革试点取得阶段性成果，实施“普职互通”以来，累计招收初中毕业生9500余人，通过统一选拔考试转学到普通高中就读1300余人。2024年，省教育厅以安顺市关岭综合性高中为标准，鼓励各市州打造1所“普职融通”特色学校。

    以信息化助推教育高质量发展。累计投入建设资金9.9亿元，实现全市中小学宽带网络接入率达100%。先后成功申报中央电教馆全国“家园共育”百所数字幼儿园项目试点、西秀区成功申报教育部全国教育信息化示范区、紫云自治县成功申报中央电教馆“教研共同体协同提升试点项目”。紫云自治县受邀出席“2023全球智慧教育大会”，报告 《智慧教育赋能乡村教师队伍高质量发展》被评为全国区域发展优秀案例 （贵州省唯一），安顺机械工业学校作品 《暖春》 在第24届全国学生信息素养提升实践活动中获“创新之星”奖项 （贵州省唯一）。

    着力赋能提质，增强教师队伍

    大力弘扬践行教育家精神，强化名师、名校长培养，着力建设一支师德高尚业务精湛的高素质专业化教师队伍。

    严把师德师风，锤炼过硬品格。始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，深入开展转变师德师风和提升教学能力“两个专项行动”，全市9个市、县（区） 教育行政部门、697个党组织、1357所学校和4万余名教职工闻令而动、自我革命，主动作为，逐渐形成了“七个一”的师德师风建设管理模式，即有一支专职管理团队 （市、县区、乡镇、学校）、制定一套实施方案 （“一县一案、一校一策”）；一套系统完整的督导操作流程 （每周一次工作动态、每月一次工作提示、每阶段召开一次工作推动会）；教师每人一节“1+N”课堂 （“一师一优课”“一师一帮扶”“一师一教研”）。通过专项行动的开展，全市师德师风明显转变，教学能力明显提升，各级各类学校发展呈现出蓬勃向上的良好态势，有力推动了安顺教育高质量发展。

    强化名师培养，增强传道能力。深入实施“强师工程”，争取国培、省培项目支持。深入开展“校长培训工程”“后备校长培育工程”，依托广州对口帮扶城市等名校，市、县 （区） 有计划选派中小学校长参加培训，进一步把牢“传道”方向、创新“授业”方法、提升“解惑”本领，锻造一支高素质专业化的教师队伍。目前，全市共有教育部中小学名师名校长领航工作室1个；省级名校 （园）长工作室11个，省级名师工作室20个，省特级教师69名，省级教学名师71名，省级骨干教师431名，省级乡村名师150名，引领示范作用进一步加强。

    强化育人环境，营造重教氛围。全力推进人事制度改革，出台校长教师管理“双十条”，进一步健全职务能上能下，教师能进能出机制。强化考核结果运用，综合评价考核结果与推优评先挂钩、与绩效分配挂钩、与职称评聘挂钩，努力破除中小学教师管理体制机制障碍。认真落实好中小学教师待遇政策，每年选树“十佳校长”“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”等并进行奖励，营造尊师重教氛围。深入开展教师减负工作，印发《安顺市减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的工作措施》，在全市各教育行政部门开通“教师之家”服务热线，推动教师减负工作清单化管理，切实减轻教师非教学负担，确保教师安心从教，做到以教师之强，支撑安顺教育高质量发展。

    （安顺市教育局供稿）