莫有永：用爱与责任书写育人华章

莫有永

    本报记者 郝梦

    在黔南州独山县，有这样一位老师，她用23年的光阴，书写了一部关于爱与责任的育人华章。她，就是莫有永，现任独山县实验小学语文教师，黔南州骨干教师。莫有永以满腔的热情和不懈的努力，在平凡的教学岗位上绽放出耀眼的光芒。

    “没有爱，就没有教育”

    自2001年踏上教育岗位以来，莫有永便将教室视为自己生命的舞台。在她的课堂上，每一分钟都被精心规划，力求让知识的种子在每个孩子心中生根发芽。面对繁重的教学任务，莫有永从不言苦，她以乐观的心态和坚韧的意志，诠释了何为“学高为师，身正为范”。

    “没有爱，就没有教育。”这是莫有永的教育理念。她不仅传授知识，更用爱心温暖每一个需要关怀的心灵。在她的眼中，每个孩子都是独一无二的宝藏，值得被挖掘、被珍惜。

    作为班主任，莫有永深知班级文化的重要性。她亲手打造了一个充满正能量、团结协作的班级环境，让爱与尊重成为班级的主旋律。通过建立完善的班级管理体系，培养学生的自我管理能力，她让每个学生都能在班级中找到归属感，共同为班级的荣誉而努力。同时，她注重思想品德教育，通过丰富多彩的班会活动，引导学生树立正确的价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。

    学生们对莫老师的感激之情溢于言表。五年级 （2） 班的韦静静同学告诉记者：“莫老师真的是一位非常细心且负责任的老师，她总是能够敏锐地察觉我们情绪上的细微变化，并给予及时的关怀与疏导。”

    深耕教学，倾心奉献

    23年来，莫有永始终坚守在课堂一线，将教学视为自己事业的全部。她注重培养学生的创新思维和实践能力，采用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。她善于引导学生自主学习、合作学习，让学生在探究中获取知识，在实践中提高能力。她执教的班级在学校组织的考试中屡获优异成绩，同时，她悉心指导的学生在各类学科竞赛中也多次荣获县级奖项。

    为了不断提高自己的教学水平和专业素养，莫有永始终坚持学习和研究。她积极参加各种培训和研讨活动，认真聆听专家讲座，虚心向同行请教。她阅读了大量的教育教学书籍和期刊，不断更新教育理念，探索教学新方法。同时，她还参与课题研究，撰写教学论文和教学心得，有多篇论文在省级以上刊物发表。作为州级骨干教师，她充分发挥了示范引领作用，经常为年轻教师上示范课，传授教学经验和方法，与老师们共同探讨教学中遇到的问题，提出解决方案。在她的帮助和指导下，许多年轻教师迅速成长为学校的教学骨干。

    莫有永多年来坚持不懈地耕耘在教育一线，用爱和责任浇灌着每一棵幼苗，她的付出也收获了丰厚回报：

    2007年，她被独山县儿童工作委员会评为“优秀儿童工作者”；

    2010年，她的论文《浅谈如何进行小学低年级语文写话教学》及课例《我喜欢的小动物》均荣获国家级三等奖；

    2014年，她凭借论文《如何运用多媒体培养学生的问题意识》荣获省级二等奖，同年被独山县教育局评为“师德先进个人”，并荣获独山县“三八红旗手”称号；

    2015年6月，她荣获共青团州委颁发的“黔南州优秀少先队辅导员”称号；

    2017年，她的论文《小学低年级识字教学策略》荣获国家级一等奖，并再次荣获独山县“三八红旗手”称号，同年7月，她主持的县级课题《小学教师落实安全稳定工作“一岗双责”制度的研究》顺利结题；

    2018年，她的教学设计《蜘蛛开店》荣获省级三等奖，并指导学生胡积果参加第二十三届全国中小学生（幼儿）绘画书法作品比赛（独山赛区），其绘画作品《中国梦》获县级二等奖；

    ……

    这些荣誉和成果，不仅是对莫有永个人不懈努力的肯定，更是对她热爱教育事业、无私奉献精神的最高赞誉。

    莫有永用自己的实际行动诠释了一名教师的责任和担当。她是学生心中的好老师，是同事眼中的好同志，是教育事业的忠诚守护者。未来的日子里，莫有永将继续以高度的责任感和敬业精神全身心投入到教育工作中去。她将陪伴学生度过每一个重要的成长阶段，用爱与智慧引导他们走向更加美好的未来。