“八红”文化播撒红色火种

    本报讯（特约通讯员 余明状）近年来，铜仁市石阡县困牛山红军学校积极探索“八红”文化育人新途径，组织学生传唱革命历史歌曲，参观革命历史遗迹，学习先辈英雄事迹，并亲身体验革命斗争生活。注重实践教育，将红色基因和红军精神内化为他们的精神追求，外化为自觉行动。通过“八红”文化育人活动，全面深化学校的红色教育。

    “红色书籍”人人看。通过设立“红色书吧”和“书香餐厅”，在班级的图书角、走廊、食堂等触手可及的地方摆放《困牛山红色故事》 《石阡红色故事》 《长征》 《红六军团在石阡》等红色书籍，为学生创造了全方位的阅读环境。

    “红色故事”人人讲。积极收集当地的红色故事，将 《一双筷子》 《一把军号》 《一件棉大衣》等，以及汪忠明、张吉兰等石阡红色革命故事引入课堂。定期组织学生进行“红色人物我来介绍”和“红色历史我讲述”的活动，鼓励学生既是听众也是讲述者。

    “红色歌曲”人人唱。以 《国歌》 《国际歌》 《歌唱祖国》 《习爷爷是我们的大朋友》 《红军小学之歌》 《中国少年儿童队队歌》 《穿上红军的军装》 《壮士血染困牛山》和 《一封红家书》等当地和经典的红色歌曲为主要内容，开展“班班有歌声，红歌人人唱”的活动，确保课前能传唱红色歌曲。

    “红色影片”人人看。课余时间，组织学生观看《壮士血染困牛山》 《王二小》 《小萝卜头》等红色影片，旨在发挥优秀影片的教育功能，引导学生们重温那段光辉岁月。

    “红色文化”人人品。学校成立 《红色校刊》 编辑团队，秉持“传承红色基因，赓续红色血脉”的办刊理念。营造充满红色元素的校园环境，通过打造红色文化长廊，让红色基因深深扎根于师生心中，潜移默化地影响每一位师生。

    “红色情怀”人人悟。组织优秀的少先队员参与“踏寻红色足迹，传承红色基因”的红色研学旅行活动，在研学过程中亲身体验红色文化的生动与鲜活，深入了解红色革命的历史故事，缅怀革命先烈。研学结束后，举办“研学分享会”，鼓励学生分享研学心得，感悟红色情怀，让红色基因深深植根于血脉之中，播撒红色火种于学生心中。

    “红色精神”人人传。通过向革命烈士献花、利用宣传栏等活动，深刻感悟革命精神，采用互动式、体验式、沉浸式的教学模式，确保红色基因和革命薪火得以代代相传。

    “红色传人”人人当。通过举办主题班会、讨论会和分享会等活动，加强对学生革命传统教育的力度，同时注重文明礼仪、劳动和安全教育。依托“体”与“魄”的理念，将红色文化育人的成果内化为学生的优秀品质和行为习惯，培铸其深厚的家国情怀。

    石阡县困牛山红军学校通过红色经典教育，将有效培养学生的文化自信和责任感，使红色文化真正成为育人的蓝图，润泽学生的生命底色。