静心教书 潜心育人

陆凯宁老师在给学生上课。

陆凯宁老师跟学生交心谈心。

    本报记者 熊江睿 特约通讯员 杨光红 刘勇

    “有些词语属于语气的范畴，又或者说是属于语调的范畴，大家不要混淆了，你们先在小组内进行第一次的纠正，现在开始。”

    课堂上这位亲切且严谨的老师，是黔东南州麻江县第二中学的语文老师陆凯宁。她生动的授课方式总能让学生们积极融入课堂。自2006年登上三尺讲台以来，她用智慧和爱心，陪伴着学生走过每个阶段，见证了学生的成长与进步，成为学生成长道路上的引路人。

    陆凯宁发自内心地热爱每一个学生，于她而言，教育是一场温柔与爱的坚持，在她眼中：“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。”也正是这样的教学理念，让她不断提升自我，时时琢磨如何帮助学生更好学习。

    “我会定期地向学生推荐一些好的作品，让他们去阅读，同时也会把我到清华、北大等名校参观学习的一些收获、见闻、感受和他们分享，就是希望能够拓宽他们的眼界。”陆凯宁说。

    育人之本，在于培根铸魂。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心地引导和栽培。作为班主任，陆凯宁不仅在教学方面全力以赴，还关注学生的身心健康和思想状况，引导他们正确面对困难和挫折，给予鼓励和支持，成为学生们贴心的朋友。

    “我真的非常感谢陆老师可以在我和别人的人际交往上出现问题时，能够去引导我们。”谈及陆凯宁教书育人的故事，麻江县第二中学2022级 （17） 班学生杨雨萱这样说，“我觉得陆老师非常关心我们，她不仅仅是教学上的好老师，也是关心学生的好老师。”

    扎根教育工作18年来，陆凯宁的学生们也不负她的期许，很多人都有所建树，成为各行各业的人才。有的是人民警察、有的也成了教育工作者等，他们都深感陆凯宁老师的教诲之恩，常常记挂着她。每逢佳节，陆凯宁老师总能收到来自四面八方的问候。

    “在初中遇到了陆老师，让我对老师的这个职业有了新的认识。如今我也如愿以偿站上了三尺讲台，也感谢陆老师曾经的付出和指导。”谷硐中学体育教师李光珍说。

    一花独放不是春，百花齐放春满园。陆凯宁深知，教育的初心是传承，是树人。教育的接力棒需要一代又一代地传递，而青年教师的成长则是教育事业持续发展的动力之源。因此，她始终致力于青年教师的培育与指导，将教学方面的宝贵经验、授课技巧传授给年轻老师们，她也被大家亲切地称为行走的“教科书”。

    “我是一个特别幸运的人，因为在我的教育生涯当中，我就遇到了陆老师，她把她所知道的很多新的教育理念都传授给我。”麻江县第二中学语文教师向玉文说。

    静下心来教书，潜下心来育人。陆凯宁一直奋斗在教育事业一线，先后荣获“贵州省骨干教师”“空中黔课”授课教师等荣誉。参与完成了多项课题研究，研究成果在省内进行推广，得到了一致认可和高度评价。

    “坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，增长启智润心、因材施教的育人智慧。”陆凯宁坚定地说，“牢记为党育人、为国育才的初心使命，为教育事业的发展贡献自己的绵薄之力。”