“我的普安支教之旅”

    郑志钊 自述

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    人物简介

    郑志钊，广东省惠州市龙门县教师发展中心综合部主任、小学道德与法治教研员，1991年投身教育事业，至今已扎根30余年。2023年8月赴贵州省普安县支教，任龙门普安教育协作队队长，并挂任普安县教育局教师培训管理中心副主任。

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    那日黄昏，我轻声问询：“此行普安，我是否应当前往?”

    女儿眼眸中闪烁着理解的光芒：“爸，这不是你梦寐以求的机会吗?”

    岳父的声音满含鼓励：“没错，绝佳的历练，不容错过!”

    刹那间，使命感如潮水般涌来，“躬耕教坛，强国有我”的誓言，在我脑海中久久回荡。

    回望过往，从青涩校园到教育局的忙碌，再到教师发展中心的深耕，岗位更迭，唯一不变的是对教育深沉的爱与不懈的追求。而今，东西部教育协作的春风，吹皱了我心中的一池春水，更激发了我前行的动力。

    于是，2023年8月28日，带着家人的不舍与深切的期望，我踏上了前往贵州省黔西南州普安县的支教之路。作为龙门普安教育协作的领路人，我深知肩上责任重大。

    支教，于我而言，既是对自我的极大挑战，也是对教育初心的一次深情回望与坚定实践。我坚信，在普安这片充满希望的土地上，每一滴汗水都将化作孩子们眼中的星光，照亮他们前行的道路。而我，也将在无私奉献中，绽放出生命最灿烂的光彩。

    初抵普安

    初抵普安，心中交织着忐忑与期待。如何发挥所长，促进两地教育合作之花盛开？ 我深思熟虑后，决定以强化服务意识为核心，精准对接需求，全心全意服务支教团队及普安的师生。

    时光荏苒，转眼间已至2024年初春。3月13日，李嘉鸣老师的加入，为支教队伍增添了新的活力。

    李嘉鸣老师双管齐下，一边深耕体育教学与研究的沃土，一边激情满怀地投身于校园足球的训练场。他精心策划，成功举办了全县校园足球指导员培训，惠及普安县70位中小学体育教师，不仅提升了裁判技能，更促进了教师团队的凝聚力与协作精神。

    短短三个月，李嘉鸣老师便率领普安县的足球小将出征黔西南州第八届“金州杯”校园足球联赛，初出茅庐就荣获季军殊荣，为普安县赢得了宝贵的荣誉。为更好推动普安校园足球事业的蓬勃发展，他毅然决定延长支教期限半年，并获得批准。这份对教育事业的热爱与信念，让每一个见证者都为之动容。

    身为小学道德与法治教研员，我决心发挥自身优势，照亮普安基层教师成长的征途。在普安县小学道德与法治教师研修活动中，我以《新课标下小学道德与法治有效教学策略》 为题，细细剖析“研读弄通课程标准”“科学制订教学目标”“优化教学实践活动”三大要略，鼓舞同仁们在教学中捕捉生活真谛，直面问题核心，激荡情感波澜，共筑情境天堂，携手踏上一段波澜壮阔的教育探索之旅。

    肩扛重任

    黔西南州2024年小学道德与法治优质课评选活动如期而至，普安县双星闪耀：马安娜老师自龙溪石砚小学扬帆乡镇组，王磊老师则自南湖街道民族希望小学脱颖而出，征战城区擂台。赛事严苛，包括课堂教学展示、即时观课评课、时政述评三个环节，而备战时光，仅短短三周。面对双重挑战与时政述评新域的未知，我肩扛重任，毅然投身其中，为两位选手量身定制培训策略，力求精准高效。

    “全力以赴，共创辉煌”，这不仅是口号，更是我们共同的信念。夜以继日，我细细雕琢教学设计与时政评述，确保每一句话都如珠落玉盘，直击人心。模拟实战，团队协作，两位选手如虎添翼，最终在决赛舞台大放光芒：马安娜老师荣获乡镇组二等奖，王磊老师亦在城区获得三等奖。汗水与笑容交织，见证了坚持与团队精神的辉煌时刻。

    我满腔热忱，投身于贵州民族地区基础教育质量提升的壮阔事业。其间，我引领骨干教师团队，穿梭普安县六所项目学校之间，携手同事与中心校，共同举办了八次盛大的跨校送教帮扶活动。我们深入剖析，精选课例，反复研磨，力求每课皆成精品。课堂观摩，灵感迸发；课例展示，创新迭起；专题讲座，春风化雨；评课议课，智慧碰撞。每一次交流都是心灵的滋养，深化了我们对教育的热爱与坚持。

    在广东省数字化教育资源建设的浪潮中，我自豪地成为有力推动者，有幸为普安义务教育的同仁无偿争取到“粤教翔云”数字教材应用平台的千余账号，搭建起一座通往未来教育的桥梁。这不仅拓宽了教师们的视野，更如甘霖般滋养了他们的专业成长，为普安教育的春天增添了一抹亮丽的色彩。

    秉持“教学相长，知行合一”的理念，我深入校园，成功举办五场教学公开课。其中，龙溪石砚小学六年级的 《学会反思》 一课，尤为难忘。课前，我深研课改，匠心设计，旨在点燃学生自主学习之火，培养核心素养。我以精美书签为媒，铭记每位学子之名，为他们留下美好的回忆。

    课上，我亲切称呼每位学子名字，小小的书签化作心间桥梁，温暖他们的心房。我精心布局，“玩中学趣”启智，“学中深思”探幽，“评中进步”自省，“写中领悟”明理，“练中巩固”筑基，引领学生步步迈向知识的殿堂。游戏与反馈交织成曲，课堂氛围热烈，知识的种子在学生们的心田悄然萌芽。

    下课铃声已响，学生胸中却燃起熊熊的求知之火。他们围拢而来，眼中闪烁着对未知世界的渴望与好奇。那一刻，我深刻体会到，教学之美，在于那份永恒的引力，它牵引着我，在教育的征途上心怀热爱，步履不停。

    继续深耕

    支教岁月，犹如一幅幅绚烂画卷，在心间缓缓铺展：初遇雪景，那份震撼之美，难以忘怀；踏入“普安红书院”，文学雅集，墨香四溢，令人沉醉；品尝地道的“杀猪饭”，味蕾欢歌，余味悠长;彝族火把节之夜，热情似火，驱散了所有寒意与孤寂……这一幕幕美好时光，不仅照亮了我的支教之路，更深刻诠释了东西部教育协作的深远意义与崇高价值。

    回望过去一年，支教之路虽充满挑战，但家人的支持如磐石般坚定，队友间的情谊深似海，普安后勤的关怀让我在他乡亦能感受到家的温暖。更难忘的是普安学子的双眸，清澈明亮，如同夜空中最亮的星，照亮我前行的道路。

    我深知，搭建东西部教育协作之桥，非一日之功，需你我携手，持之以恒。因此，当支教期满，我怀揣家人的理解与深情厚爱，毅然决定续签一年支教之约，幸得组织批准，感激之情溢于言表。

    展望前路，我将以更加炽热的情感，更加坚定的步伐，继续深耕普安这片教育的沃土，开启新的支教篇章。我愿以知识的光芒，点亮更多孩子心中的梦想之灯，让这段支教之旅，成为我生命中最为绚烂的华章。