30分钟大课间阳光体育“燃”起来

    本报记者 肖知潞 侯帮虎 潘国虎 吴孟雪 特约通讯员 洪波 陈雨露 周训超

    为深入贯彻全国教育大会精神，全面落实省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》，我省积极开展2024年全省师生阳光体育运动，各中小学实施每天两次30分钟大课间体育活动，促进学生身心健康全面发展。

    课桌椅操、唱歌、跳舞、做运动……近段时间以来，贵州各中小学校通过创新形式，开设了丰富多彩的体育课程，为学生们提供了充足的锻炼机会，让孩子们走出教室，动起来。

    贵阳双语实验小学：课桌椅上舞动青春

    在贵阳市双语实验小学的校园里，课桌椅，这些平日里静默无声的教具，如今却成为了学生们展示创意与活力的舞台。日前，贵阳市双语实验小学开展了一场别开生面的课桌椅操评比活动。此次活动旨在通过创新的形式，推动学生身心健康发展，丰富校园文化生活。

    比赛以班级为单位，一班一舞，各具特色。随着动感欢快、节奏鲜明的音乐响起，同学们用课桌为道具，鼓掌为拍、击桌作势，充分展现出班级团结、阳光自信、朝气蓬勃的精神风貌。

    比赛中，学生们不仅完成课桌椅操的基本动作，还巧妙地融入了个人和集体的创意元素。他们或站或坐，或转身或跳跃，每一个动作都充满了青春的活力与朝气。有的班级则注重服饰的搭配，统一的服装、鲜艳的色彩，让整个表演更加生动、有趣。

    此次课桌椅操评比活动，不仅是对学生们身体素质和体育技能的一次检验，更是对他们团队协作能力、创新能力的一次挑战。在练习过程中，学生们不仅锻炼了身体，还学会了如何与他人合作、如何发挥自己的创造力。同时，通过参与活动，学生们也深刻体会到了运动的乐趣和重要性，进一步增强了健康生活的意识。

    贵阳市双语实验小学一直以来都高度重视学生的身心健康发展，开设了丰富多彩的体育课程，为学生们提供了充足的锻炼机会。而此次课桌椅操评比活动，正是学校积极响应教育部关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时的号召，以及贵州中小学实施每日两次30分钟大课间体育活动的又一次创新实践。

    黔西市雨朵镇沈场小学：山村微小学课间也快乐

    每天，毕节市黔西市雨朵镇沈场小学的学生们都会在大课间开展拔河比赛、跳绳等活动。

    据了解，黔西市雨朵镇沈场小学是一所村级微小学，有学生60来人，每天大课间，老师组织学生们开展丰富多彩的活动。雨朵镇沈场小学利用阳光大课间，开展丰富多彩的校园文体活动，努力营造健康快乐的校园文化氛围，让学生们在运动中享受乐趣、增强体质。

    威宁自治县第十一中学：打造“最美大课间”

    日前，为树立“健康第一”教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，切实提高广大中小学生体质健康和审美素养，丰富校园文化生活，毕节市威宁自治县第十一中学精心组织开展了2024年学校大课间活动评比。

    本次活动旨在通过多样化的课间活动，打造学校“最美大课间”，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，同时提高学生的身体素质和运动技能。本次活动得到了广大师生的积极响应，大家纷纷投身于这场充满活力和激情的运动盛宴。

    活动中，各个班级在操场整齐列队，精神饱满地参加了入场、武术健身操、跑操、自由板块活动、退场等活动环节。在武术健身操环节，同学们动作规范、整齐划一，有力展现出力与美的完美结合；跑操活动中，同学们迈着自信的步伐，活跃跳动的身影，和着铿锵豪迈的乐曲，昂首挺胸向前奔去；自由板块活动中，同学们动作到位，彩扇飞舞，饱满的精神，优美的姿态构建了一道靓丽的学校风景。活动中，大家参与度高，团队协作好，令人称赞。

    此次大课间体育运动评比活动的成功举行，充分体现了师生积极向上的精神风貌，激发了同学们参与体育运动的热情。

    镇宁自治县第六小学：体育活动有特色有亮点

    唱歌、跳舞、做运动……从今年秋季学期开始，镇宁自治县第六小学开展了“天天有特色、班班有亮点”的体育活动。每天的大课间，2300多名师生有序来到操场，共同享受丰富多彩、酣畅淋漓的运动体验。

    “当学生在课间30分钟能够选择自己喜爱的项目时，他们更可能主动参与并享受过程。我们以班级为单位做问卷调查，了解学生想要做的大课间项目，划分各个班级的活动区域，从而满足不同班级学生的兴趣和需求。”镇宁自治县第六小学校长张遇说。

    《中国少年先锋队队歌》 《中国少年》 ……在镇宁自治县第六小学的大课间，孩子们以饱满的热情、稚嫩的歌声传唱一首首红色经典歌曲。

    为推进校园美育活动，该校把学校引导和学生自主选择相结合，以红色歌曲为载体，充分发挥思政课的育人作用，将红色歌曲作为课间歌曲的首选必选项目，鼓励学生传唱红色歌曲，传承红色精神，激发对祖国的革命历史、传统文化等的无限热爱之情；同时，充分尊重学生意愿，鼓励学生自主选择自己喜爱的正能量歌曲，这不仅调动了学生的积极性，还增强了班级的凝聚力。

    将“唱歌”融入大课间活动，极大地提升了学生的“精气神”。五年级的刘同学说：“唱歌是一种有效的有氧运动，不仅有助于增强肺活量，还能够缓解在课堂上的压力和紧张情绪，从而更好地投入到下节课的学习中。”

    同学们唱着婉转动听的布依语歌曲，在操场上跳起了布依族竹竿舞和布依族糠包舞……走进镇宁自治县第六小学，这样生动、鲜活的场景随处可见。

    近年来，该校结合地域民族文化特点，将布依舞蹈、歌曲等非物质文化遗产项目引入到学生课程中，推动非遗项目与学校教育有机结合，在提高学生发现美、创造美的能力的同时，也让传统文化得到传承和发扬。

    打篮球、踢足球、花样跳绳、花式跳皮筋、武术操、拔河……该校根据学生需求，鼓励各班学生自主选择并开展“一班一特色运动”，学生从组建小组到自主训练再到课间展示，都是各班参与各班做主。通过多项举措，确保了每名学生都能在每天的大课间中，享受健康、活力、快乐的校园生活。

    “文体结合，花式课间，目的就是要让孩子唱起来、动起来，这一系列的做法实践下来，也确实得到了全校师生的喜爱以及学生家长的高度评价。”张遇表示，通过这些活动的开展，让大家拥有一个好心态、一副好身板，一同快乐前行。