做听障生的耳朵，做视障生的眼睛

王维兴带领孩子们列队准备参加升国旗仪式。

    本报记者 罗秋红

    9月23日上午，在毕节市特殊教育学校盲一年级的课堂上，语文老师王维兴正在教新生书写盲文。孩子们一只手扶着盲文板，一只手将锥形盲文笔小心翼翼地对准盲文板上的点位扎进盲文纸。

    “老师，我写完了！”“老师你快来看看我写的”……王维兴不厌其烦地穿梭在座位间，温柔地鼓励着孩子们。“真不错，有进步了！ 加油！”“握好笔，找准点位，手动起来轻轻向下扎。”轻柔的话语让孩子们越发积极认真，开学几周，他们已经适应了学校的环境，也完全信任了王维兴这位班主任。

    2002年，王维兴从安顺市师范学校盲兼聋专业毕业后，来到毕节市特殊教育学校从事教学工作。第一次站上讲台，“教好每一个学生”成为她最大的心愿。22年来，她牢记特殊教育工作者的使命，把勤劳和智慧融入三尺讲台，先后被评为市级骨干教师、市级教学名师、省级骨干教师等，2024年被评为全国模范教师。

    刚送走一批高三毕业生的她，今年9月又担任了新一届盲一年级的班主任。“孩子们刚进校，因为看不见，他们在生活中会面临很多障碍，我得带着他们适应新环境，养成好习惯。”王维兴说。

    她带着孩子们一遍遍地学习，摸着找到自己的座位，找到厕所的位置，找到洗手的地方……孩子们的信任让她深感责任重大，心中早已将他们当作自己的孩子来照顾。

    王维兴带的本届高三毕业班今年高考录取率达100%，本科录取率81.8％，全班11人，其中9人录取本科院校，2人录取专科院校，刷新了该校的高考纪录。

    进入大学，孩子们依然习惯于依赖王维兴，向她询问建议，遇到开心的事也会第一时间与她分享。“老班，多亏了你以前鼓励我多参加比赛，进入大学才让我明白这些经历的重要性。谢谢我亲爱的王妈妈！”今年考入大学的学生小梦 （化名）常常与王维兴在QQ上进行交流，分享自己的大学生活，也表达了对“王妈妈”的想念。

    12年的时间，看着孩子们从一年级入校时的懵懂稚嫩变成现在自信开朗的样子，王维兴感慨：“我们之间就像朋友一样，记得有一次我病愈返校，孩子们布置好教室，在黑板上写了‘欢迎老师回家’，看到我回来他们都很高兴，我也很感动。”回忆起点点滴滴，王维兴打开了话匣子，“今年孩子们拿到录取通知书以后，第一时间跑到我家里跟我报喜，我为他们感到骄傲！”……

    在孩子们的心中，王维兴既是老师，也是母亲，大家都亲切地称她为“王妈妈”。生病了由她带着去医院；生活学习用品没了，她去买；学生参加比赛后，她带着大家出去聚餐庆祝。看到她，孩子们心中便有了安全感。

    王维兴心里时时刻刻装着学生，大家看在眼里，记在心里。她的学生小梦 （化名） 在征文 《她是我心中最美的人》 中这样写道：“在学校的十二年里，无论生病、犯错、获奖……她始终在我身边，像小太阳一样，照亮着我，温暖着我，她不是亲人，却胜似亲人。”

    “严慈相济”——王维兴用这个词来形容自己。教授知识的时候，她温柔地给予鼓励；学生有不良行为习惯，她则严厉批评，及时纠正。在她看来，品行是做人的基石。“要成才，先成人。既要学习文化知识，也要培养良好的品德，以后踏入社会才能更好地适应环境。”话语里是王维兴对孩子们未来的期盼。

    “王老师总是微笑着对我们说‘做错了没关系，重要的是改正，改了就是好孩子’。我们从老师的教育中学到了人与人之间要互相尊重的道理。”学生小林 （化名） 说。王维兴的言传身教让孩子们也养成了关心集体、乐于助人的好习惯。

    王维兴先后担任过视障班、听障班、智障班的语文教师及班主任，面对不同类别的班级，她始终秉持着“每个孩子都是独特的，都值得被尊重和爱护”的信念，用爱心、耐心和责任心去理解和接纳每一个孩子。她根据每个孩子的不同特点，制定个性化的教学计划，用生动有趣的方式，激发他们的学习兴趣。

    日复一日，王维兴用实际行动诠释了特殊教育的真谛和价值，为这群折翼的天使修补翅膀，让他们向着自己的目标不断前行。

    “我愿意做听障生的耳朵，带他们聆听世界上美妙的声音；做视障生的眼睛，带他们在知识的海洋里遨游。让特殊儿童与健全孩子一样，同在一片蓝天下健康快乐地成长。”王维兴说。