谁坐第一排？

    怎么排座位，大概是开学这段时间以来，不少老师、家长纠结的事。有家长担心孩子个子高，会一直坐最后一排；有家长因为孩子视力不好，想跟老师提坐第一排，又怕让老师为难留下不好印象。

    在杭州市长河高级中学，高一（14）班用了一种简单快速又刺激的方式：点点鼠标，座位表新鲜出炉。

    没错，用电脑抓阄的方式，解决了排座位的难题。

    “一劳永逸，减少了太多的烦恼。”班主任杨春林老师说，这套小程序是请了已经毕业的学生开发的，用了十多年，中间经历过几次改版，同学满意，班主任的幸福指数也高了很多。

    打开后的操作很简单，界面模拟了一个教室的布局，最前排是“讲台”，48位同学的名字随机滚动显示在一个个方格子里，方格子代表的就是座位。在此之前，杨老师已经把全班同学的名字输入其中，姓名滚动过程中，操作人只要用鼠标点一点“讲台”这个按钮，画面就会定格，一份座位表就出来了。

    关于座位怎么安排，家长关注度一直很高，学生有自己的想法，难题最后汇总到了班主任这里。

    比如有的家长，借着孩子眼睛近视，希望调到前面坐；也有家长会跟老师提，能不能安排在中间二三排的“黄金位置”；还有高个子娃的家长，对于孩子一直坐在最后一排颇有意见。

    挑好了完美位置，甚至还有家长要挑同桌。不仅学习成绩要好，性格也要好，最好还能带动自家孩子好好学习。

    一个班级四五十个同学，要是有多位家长提出这些“个性化”的座位需求，估计就够让班主任抓狂的。

    杨老师拍出电脑抓阄的视频后，下面的评论就很有代表性。

    “155cm的女生坐在185cm的男生后面？建议程序还要加入每个学生的身高参数，同一列，后排的身高不能大于前排。”

    “长得高就该让位？”

    “大个子凭什么就要坐后面？”

    很显然，对于座位这件事，真的是众口难调。

    这一晃，杨老师已经用这种方法给班级排位置十多年，中间也碰到过一些小问题，需要班主任的经验和智慧来化解。

    把座位安排交给电脑，到底可不可行？“我们就是这么过了三年，每个月都有惊喜，感觉很好。”在杨老师的视频下，有毕业生在下面留言，也代表了很多同学的心声。

    一个座位背后，其实也浓缩了人生哲理——人生本来就是充满随机和未知的。“很多家长和学生都认为，中间三四排是黄金座位，不舍得离开，但人生一世，草木一秋，体验不同的生活本身就是好的，前后左右换一换，才能扩大朋友圈。”

    “这个电脑程序纯随机，不过一个月会重新抓阄一次，两周后一三、二四列会对调。”关于家长和网友担心矮个子坐后面看不清黑板的问题，杨老师解释，现在桌椅都可以调整高度，矮个子的同学可以通过坐姿和桌椅调整，来解决看清黑板的问题，主打一个有困难自己解决。

    昨天，杨老师也把现场抓阄的这一幕传到了家长群。

    要说这样做的好处，杨老师还能说出很多，比如解决了那些不那么讨喜的学生的座位问题，规避了对他们的伤害；比如有同学抽到不喜欢的同桌，一个人可以跟不喜欢的人相处一个月，这何尝不是一种成长？

    还有一点，杨老师当成玩笑跟家长说——在每个月抓阄的过程中，可能会跟不同的异性做同桌，虽然不提倡早恋，但以这种形式接触、了解到大量不同性格、类型的异性，对未来择偶说不定也有帮助。

    来源：钱江晚报