家长诧异：娃是不是会“吃”文具

挂绳子、切橡皮，社交平台上，家长们晒出很多文具防丢办法。

学校失物招领处的水杯。

有老师晒出教室里捡到的文具。

    “儿子一年级，感觉他是懵的，铅笔每周一装六七支在笔袋里，周一齐全，周二缺几支，掉几个笔帽，周三又少几支，写着写着袋里就剩一支笔了……”

    开学两周，有家长感叹，自家娃是不是会“吃”文具，铅笔、橡皮、尺子不知道丢了多少。有家长安慰，这不算什么，毕竟自家娃连书本、作业纸都出现在别的同学书包里。有些班级家长群，一到放学，就进入失物招领和置换物品时间。

    还有家长说，当时读一年级的儿子丢了100多支铅笔，连笔袋也丢了。这一点，老师们也有发言权。

    “别说一年级，二、三年级照样也会丢。”有老师随手拍了一张照片，讲台上一盒文具，里面四五十块橡皮、二三十把尺子，还有一大摞铅笔，“有一部分是上学期留下来的，上学期更多，已经处理掉很多了。”

    诉说，有娃一年级丢70多支铅笔？

    说起丢文具的事，妈妈们总是有一肚子话想说。

    “我儿子一年级丢了70多支铅笔，橡皮起码也有20多块，怎么说都没用。”跟很多妈妈一样，陈女士如今买橡皮，是一盒一盒的批发，24块一盒，一学期起码也要用掉两盒，“关键是只要丢在地上，他就不认为是自己的。”

    让陈女士哭笑不得的是，有一次学校开放日，她去班级参观，失物招领的地方看到了很多“疑似”自家的铅笔和橡皮，“他说不是自己的，没有证据。”

    还有家长说，给女儿的橡皮贴了姓名贴，结果放学回来，橡皮就“全裸”了，别说姓名贴，连外面的包装纸也不见了，“上面用铅笔戳了很多小洞洞，丢了谁还认识谁的？ 管它好不好看，我就用圆珠笔在橡皮上面写了她的大名。”

    丢铅笔、橡皮，也不是一、二年级小毛毛头们的“专利”。有家长说，女儿一、二年级的时候，一块橡皮没丢过，都是自己用完的，到了三年级突然开始丢东西了，一个学期丢了8块橡皮，“那段时间感觉自己每周都在买橡皮。”

    有老师说，去年升年级搬教室，整理了一个礼品袋的丢失物品，“低年级的时候更多，一周就能捡到十几支铅笔”；还有老师毛估，自己一个学期起码能在教室捡到上百支铅笔，讲台上的“无主人”文具需要定时清理。

    不仅丢文具，还有娃会丢书、衣服、雨伞、水杯。

    张女士的娃一年级第一天放学回来，书包里语文书就不见了。“这倒好，课都没开始上，书丢了。”没过多久，家长群同学妈妈提醒，儿子的语文书出现在了同学的书包里，“开学这段时间三天两头有妈妈在问，谁谁谁的作业纸在其他同学书包里了。我就奇怪了，写着名字也能丢？”

    在杭州一所小学，专门设置了一个失物招领处。老师说每个月都会通报班主任，让班里的同学认领物品。校服、外套、水杯、雨伞、手拎包、美术箱……品种丰富，光水杯就有20多个。学校一个月发布一次图文信息，然后定期集中处理，似乎主人们也察觉不到。

    当然，有娃丢东西，还有娃会多出文具，随地大小“捡”的习惯，也让爸妈苦恼。

    “带一块橡皮去，带回来N块小橡皮，都是别人不要的丢地上的，他全捡回来了。”吴女士提醒儿子，别人的东西别要，儿子理直气壮，“他说问过别人，他们都不要了。”

    “我家铅笔盒里除了没有自己的那份，一堆别人的，问他就是别人送的。”有妈妈说。

    防丢，老师和家长想出了很多妙招

    老是丢东西，有没有什么好办法？

    采访中，多所学校的老师都提到，建议家长们给孩子的各种物品都贴上姓名贴，这样至少丢了还能找回。

    很多时候文具“跑”到老师讲台上，就是因为长得都挺像的，掉在地上孩子就认不出了，是不是自己的也搞不清楚，最后成了无人认领。

    ■老师建议:

    “低年级的小朋友除了尽量在文具上贴姓名贴，通常也会反复提醒，要及时收拾整理文具，比如铅笔、尺子、橡皮要放进笔袋，丢失率会降低很多。”杭州市长河小学班主任周婷说，在她的班级，她还会和家长、小朋友约定，每天回家数一数铅笔支数，看看今天丢了几支，以提高孩子保管好物品的意识，“还有就是设立了奖惩制度，掉地上被捡到讲台上的文具，如果要赎回去，就要用积分卡来换。”

    积分卡对于小朋友们来说很珍贵，宝贝到除非万不得已，不会轻易使用，“一般都是碰到连线题，发现没尺子不行，才会想着来赎回，不然宁可回家重新买过。”次数多了，孩子们心里也有了一根弦，提醒自己不要丢三落四。

    杭州市闻涛小学傅建丽老师说，对于一年级的小朋友来说，行为习惯的养成很重要。“我们老师一般会一周检查一次，看看小朋友的文具上有没有贴姓名标签。贴上标签后如果掉到地上被值日生捡到，那就要扣文具主人的一颗小星星，用这种方式慢慢提高他们的行为规范意识。”

    在杭州市北塘河小学，新一年级入学前推出了新生训练营，第一天就专门聚焦习惯的培养，规范的养成，从整理书包、笔袋等细节入手，让小朋友们明确知道，尺子、橡皮、铅笔应该放哪里，做到物归原位，减少文具丢失的发生。

    ■家长经验:

    家长冯女士说，她会让娃把短的铅笔带回家，集齐10根就能兑换小玩具，而且明确的是自己用过的铅笔，不能是其他同学的。渐渐地孩子就有了管好铅笔的意识，丢笔的次数明显减少。

    针对橡皮，有妈妈说，自己是把一块大橡皮切成好几块，隔一段时间发一块；还有的特地购买手掌大的橡皮，因为体积大又显眼，用了大半学期都没丢。

    在淘宝上，还有商家推出了橡皮防丢神器，一根绳子，一头连着橡皮，一头系着笔袋，防止丢失。有妈妈真的买来尝试，效果也不错。

    网友评说:

    网友：知足吧！ 我儿低年级冬天丢过一条长裤，穿着四角裤，当天放学又是他爸接，接回来都没觉得不对！ 我抓狂问怎么回事，儿说跑热脱了，不觉得冷。他爸说，我还以为你故意锻炼他。

    网友：我们一年级丢了100多支，连笔袋也丢了。

    网友：别慌，四年级也这样。

    网友：这有啥。我家初三了，开学第一周，周一丢了英语书；第二周，周一丢了语文作业本。咱能怎么办，除了呵呵。

    网友：女儿一个橡皮用一年，儿子一个橡皮用 一天！ 同一个爹妈！ 能咋办！

    网友：据说出去春游秋游一次，回来后人家游乐场打包把丢那的校服红领巾给学校寄回来了。

    网友：儿子小学的时候，我橡皮铅笔整盒整盒买，尺子一打一打买。

    网友：开学班会上，班主任让铅笔和橡皮都贴名字，孩子丢了都不认为是自己的，我还纳闷怎么还不如大班的孩子了，现在才知道，这种娃原来如此多！

    网友：铅笔、橡皮、尺子、三角板每次都是批发的。现在五年级了，橡皮得丢了有200+,铅笔已经不计其数了，尺子配套的三角板家里就能找得到四五十个，但配套的直尺都丢光了。

    来源：潮新闻·钱江晚报