高校诗教工作的探索、实践与成效

    唐燕飞

    百年老校遵义师范学院深受黔北文化影响，诗歌传统赓续绵延，涌现了刘耕阳、徐世珩等优秀诗人。将诗教工作作为办学特色和内涵建设重要内容，在课程设置、队伍建设、活动开展等方面进行探索，切实做到以文化人、以诗正心，致力于培养德才兼备的时代新人。近年来，师生出版诗集100多部，在各级报刊发表诗词数万首，在各级诗联比赛中获奖200余个。学校获评全国“中华诗教先进单位”。

    为推进诗教工作，学校制定了围绕“一个中心”，聚焦“两个目标”，着力“六个抓手”的工作方案。“一个中心”即弘扬中华优秀传统文化；“两个目标”中，基本目标是提高学生赏析及创作诗词的水平；高阶目标是通过诗教课程及活动，使学生综合提升诗词素养，增强文化自信，涵养高尚情操，诗教产生广泛影响；“六个抓手”即环境营造、课程设置、团队组建、红色传承、活动开展、平台建设。

    一、加强环境建设，营造诗意氛围

    在环境建设融入诗词文化，建成唐诗走廊、纪念诗仙李白与黔北之渊源的“慕白亭”、纪念遵义历史文化名人的“九贤园”及弘扬遵义地域文化的“沙滩诗词文化墙”等。校园景观、道路、楼宇的命名如本心湖、星曜塔、播州园、春晖路、桐雅楼、翰雅楼等均富有诗意。校园处处洋溢诗香雅韵，在潜移默化中涵养师生高雅志趣和人文情怀。

    二、构建课程体系，形成育人合力

    致力诗教课程建设，构建了由核心课程“诗词曲联创作与赏析”、基础课程“古代文学”和拓展课程“书法”“播音朗诵”等组成的多元诗教课程体系。教师分别就诗词格律、音韵、书法等对学生进行指导，将对诗词曲联的教学、研究、赏析、创作与书法、吟诵等艺术形式相结合，学生不受学科、专业局限，均可创作诗词并进行不同形式的展示，切实体现学以致用、多元发展，在沉浸式学习中感悟中华优秀传统文化。

    三、组建工作团队，发挥集群效应

    成立“遵义师范学院诗词楹联学会”，发展会员逾千人，涵盖了中文、历史、思政、外语、数学、物理等专业，包括教师、学生、离退休人员和校友。此外，成立学生社团“湘江诗社”“国学社”等。以上述团队为主体，辐射全校，开展丰富多彩的诗教活动，激发师生传承、弘扬中华诗词的热情，有效提升校园文化品位。

    四、用好地方资源，传承红色文化

    红色诗词是中华诗词中独特的组成部分，具有重要的育人价值。学校制定《“红色育人十个一”特色实践活动方案》，将之贯穿教育教学全过程。其中，“诵记一首红色诗词”要求学生每学期掌握一定数量的红色诗词，大学四年内积累上百首红色诗词。充分利用遵义丰富红色文化资源，开展研学、采风，师生共同赏析、创作、书写红色诗词。举办“纪念遵义会议召开85周年”“庆祝中国共产党成立100周年”等诗词楹联创作书写活动。主办全国红色诗词论坛，成为全国红色诗词创作与研究的一大盛事。

    五、开展丰富活动，拓展诗教课堂

    每年面向全校学生举办“诗词楹联创作大赛”“诗词大会”，将诗教从第一课堂延伸到第二课堂，将学理性、知识性与启发性、实践性相结合，有效增强学生的文化自信与文化自觉。学校各单位也结合各自优势，不断丰富诗教形式与内容，如人文与传媒学院每年举办“古韵流长”古诗词朗诵比赛，美术学院定期开展古诗词书写大赛，湘江诗社每年举办《湘江》诗刊发刊会。题诗作赋、吟咏唱和在校园蔚然成风。

    六、打造展示平台，彰显诗教成果

    建成诗教成果陈列室集中展示师生作品。陈列室现悬挂原创诗词书法作品数十件、陈设诗词作品集及相关论著300多本，接待参观上万人次。通过报刊长期展示师生作品。在校报每期开设“中华诗词园地”专栏刊发师生作品，定期编印 《旧律新声—遵义师范学院师生作品集》、《湘江》 诗刊等并举办发刊会，邀请校内外文学社团、诗词爱好者参加，让更多人关注遵师诗教工作。利用网络媒体及时展示师生作品。在网站、微信公众号等发布师生诗词作品，扩大影响力。通过多平台多形式的展示，充分彰显传统诗词文化魅力。

    诗教工作的开展取得显著成效，成为遵义师范学院育人工作的一大特色和亮点。

    一是师生创作得到广泛关注。师生诗艺得到充分成长和提高，在校报“中华诗词园地”专栏、《遵义诗联》、《贵州作家》、《中华诗词》 等发表作品数万件；多件作品入选 《中华诗词集成》 《千家诗词》 《贵州诗词卷》 《遵义历代诗词选》等；多名师生出版个人诗集并成功举办作品研讨会。

    二是参加各级诗词比赛成果丰硕。积极组织、指导学生参加各级比赛，获得众多奖项。其中，学校承办贵州省2019年大学生诗词楹联创作大赛，喜获5个一等奖、6个二等奖、13个三等奖及组织奖。在第13届全国中华大学生诗词大赛中，1名学生获词组三甲冠军。在历届中华经典诵写讲大赛中取得优异成绩，学校获优秀组织奖。

    三是学生毕业后成为各地诗教骨干。不少学生毕业后在所任教学校开展诗词创作与教学活动，成为当地诗教工作骨干。如2014届毕业生黄勇成立威宁县诗词楹联学会并任主席，2015届毕业生陆松成立绥风诗社并任社长，2021届毕业生王虎原成立黔雅诗社并任社长。他们致力弘扬传统诗词，为推动地方文化发展作出了积极贡献。

    四是服务地方文化事业成效显著。诗教课教师走出学校，为市民和中小学生举办诗词知识讲座，广获好评。组织举办“沙滩九月九晒诗会”并入选遵义市首批非物质文化遗产。协办贵州省“文化和自然遗产日”活动，遵义市“书香黔北 ·诗词遵义”、“我们的节日 ·七夕”诗咏汇等。师生赴各地采风，为海龙屯、娄山关等景区撰写诗联并获采用。在2023年“中国寻根之旅”夏令营贵州遵义营研学活动中，学校精心开设“诗词楹联赏析”“诗词与书法”等特色课程，让海外华裔青少年真切感受中国传统文化的博大精深。

    （作者单位：遵义师范学院）