2024年08月20日 星期二

第四届中国—东盟(国际)“机甲大师”机器人挑战赛开赛

泰国女学生圆了“机甲梦”

2024年08月20日 星期二 贵州教育报数字报 字号[ 放大+ 缩小- 默认 ]

“机甲大师”机器人挑战赛现场。

参赛学生操作机器人投入“战场”。

三位泰国女学生在比赛中。

    本报记者 杨凯 邱凌峰 实习生 刁奕文

    “5、4、3、2、1,比赛开始!”8月19日,第四届中国—东盟(国际)“机甲大师”机器人挑战赛开赛。在比赛场馆内,记者现场见证了“蓝方”贵阳市第一中学战队和“红方”选手的热血对战,双方各出动3台不同“兵种”机器人进行多任务、高难度的机甲攻防对战。

    英雄机器人、步兵机器人、工程机器人……具有不同功能的机器人各司其职,在“战场”上你来我往,“刷刷”的弹丸发射声不绝于耳。观众欢呼声此起彼伏,整个赛场激情澎湃、热血沸腾。

    经过一天的鏖战,贵州省实验中学以全胜战绩取得冠军,清镇市第一中学和修文中学分别获得二、三名。

    “飞手”郭姿仪掌控全场

    “蓝一向右平移,大胆推进,压制红二……”作为贵阳一中战队的场上战斗总指挥,“飞手”郭姿仪目光坚定地注视着竞赛场内,一句句口令从容不迫地从她口中发出。

    操作间内,三位操作手操控着设备,在“飞手”的指挥下,眼观六路,在复杂的赛场环境中,通过精准操控机器人发射弹丸攻击对手,消耗对方的“血量”,最后获得开门红。

    贵阳一中战队这次来参加“机甲大师”挑战赛共有六人,分别是队长唐朔,副队长范雅清,工程师秦可颐,“飞手”郭姿仪,技术维护李舸舟、戴金婉,六人皆是高二学生。

    由于平时在赛场上行动果断,说话简洁清楚,性格沉稳,郭姿仪被推选为这支队伍的“飞手”,也就是赛场总指挥。刚当上“飞手”时的郭姿仪为了快速进入角色,在网络上大量观看顶级战队的比赛视频,有时候还去比赛现场仔细分析相关动作和话术,逐步在“飞手”角色上越来越好,贵阳一中机甲战队的成绩也屡战屡胜。

    作为学校重点打造的科技特色教育及竞赛项目,2022年8月,贵阳一中机甲赛队正式成立,经过两年的发展,现已形成一支拥有20余名成员的充满活力和创造力的队伍。

    女生也有一个“机甲梦”

    “看到赛场上,那些操作机器的人,就很崇拜,虽然我们是女生,但一样也有一个‘机甲梦’。”来自泰国的三位参赛女学生纷纷表达着自己的“机甲梦”。

    参加此次机器人挑战赛的泰国队,操作手由三位女生组成,是所有中外参赛队伍中唯一的“女生队”。

    来自广西师范大学的泰国交流生刘芳娘(Kanlayanee Pantuon) 和来自广西民族师范学院的泰国交流生少琴 (Chanoksuda Tiengtong) 成了挑战赛现场的焦点之一,竞赛场上“雷厉风行”的她们在场下总是充满了欢声笑语,“欢乐”是她们的代言词。

    除了对现场比赛的关注,贵州的人文风景和美食也是她们的关注点,在会场外,刘芳娘最喜欢吃的就是“丝娃娃”。

    “风味很特别,很好吃。我喜欢贵州。”面对记者采访,刘芳娘毫不吝啬地给出了好评。

    “这次‘机甲大师’挑战赛不仅为我们带来技术上的交流,人文交流也是我们在这次国际教育交流周上获得的,是非常有意义的比赛。”少琴表示,在泰国也有很多学生喜爱机甲比赛,此次的交流活动她们将把相关心得带回去分享,让更多的中泰学生了解机甲乐趣。

    在“机甲大师”现场,记者看到越来越多的大学、高中女生因为兴趣,主动加入了科技创新的实践中。

    更国际、更贵州、更教育、更智能

    据了解,本届中国—东盟 (国际)“机甲大师”机器人挑战赛已是贵州师范学院连续四年举办该项赛事,共邀请18支国内外队伍参赛,共计100人参加。

    贵州师范学院党委书记石培新介绍,今年的“机甲大师”机器人挑战赛增添了四大亮点:一是更国际——全国首个面向国际(东盟) 开展的青少年 (U12-U18) 机器人竞技赛,历年来共计覆盖17个国家和地区;二是更贵州——引入贵州特色的梵净山赛道,充分展示多彩贵州的魅力和特色;三是更教育——特邀大山深处的中学生参与竞赛和观摩,将人工智能和大数据赋能乡村少年;四是更智能——通过国内首创的云端竞赛平台,实现山海互联,实现竞赛和数据管理、裁判全数字化,展现大数据贵州风采。

    “‘机甲大师’机器人挑战赛不仅是一项高水平的竞技赛事,更是一座连接中国与东盟各国在科技、教育领域交流与合作的桥梁。”石培新表示,自2021年首次举办以来,每一年的比赛都见证了无数青年学子的才华与激情,他们的每一次尝试与突破都带来了新的启示与感动。“通过这个平台,我们得以汇聚来自不同国家和地区的学生和教师,共同探索科技前沿,激发创新思维,并加深彼此之间的理解和友谊。”

    据悉,本次大赛的主题是“机甲筑梦·智创未来”,旨在通过竞赛的形式,激励更多的年轻人投身于科技创新之中,为推动全球科技发展贡献自己的力量。