激发改革创新动能　稳稳托起民生幸福

贵州省初中音乐优质课评选观摩交流活动在黔东南州凯里市第六中学举行。

从江县刚边壮族乡中心小学学生在吃营养餐。

贵州大学2024届毕业生拍照留念。新华网 周远钢 摄

贵州装备制造职业学院机械制造及自动化专业的学生们在老师的指导下开展实训。

    本报记者 任伟

    党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出了系列部署。

    近年来，贵州教育改革发展取得了哪些成效？ 贵州如何答好这份“民生答卷”？持续办好人民满意的教育，贵州将从哪些方面持续发力？ 日前，记者就相关话题采访了省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长邹联克。

    深化改革 成效斐然

    《贵州教育报》：党的二十届三中全会吹响了新征程上进一步全面深化改革的时代号角。近年来，贵州教育改革发展取得了哪些成效？

    邹联克：党的十八大以来，全省教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察贵州关于教育工作的重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，加快推进特色教育强省建设，改革发展取得历史性成就、发生历史性变革。

    “幼有善育”取得新进展。我们连续实施四期学前教育行动计划。截至2023年底，全省幼儿园数从2012年的3159所增至10871所，在园幼儿数从98.3万人增至153万人。全省学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率、公办幼儿园在园儿童占比分别达93.5%、95.11%、59.13%，超全国平均水平，处于西部领先。

    基础教育基点作用越发稳固。2018年12月，贵州所有县通过国家县域义务教育均衡验收，成为西部第一批、全国第16个县域义务教育基本均衡发展整体通过国家认定的省份。2023年，我们成功创建了14个国家学前教育普及普惠县，当年年底，九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达95.8%、92.4%。

    高等教育历史性迈入普及化阶段。全省普通高校增至80所，高等教育毛入学率突破50%，历史性进入普及化阶段。目前，我省建有省级一流学科78个、省级重点学科184个，“双一流”建设高校1所，“世界一流建设学科”1个，国家重点（培育）学科3个，ESI全球前1%学科达11个。

    2022年，贵州高校首获研究生国家级教学成果奖和本科国家级教学成果奖一等奖。在第九届中国国际大学生创新大赛中斩获3金9银55铜，在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我省参赛成绩实现历史性突破。

    职业教育改革发展成效明显。全省中职学校从234所优化到159所，高等职业学校从35所增加到52所（含2所本科层次职业学校）。建成国家示范性中等职业学校19所、入选国家“双高计划”高职院校3所，贵州职业教育构建起“一体两翼多节点”特色空间布局。立项建设贵州白酒产业产教联合体、贵阳贵安大数据产业产教联合体、安顺市航空产业市域产教联合体等10个省级市域产教联合体，2023年，黔南州磷化工及新型储能材料产业市域产教联合体入选国家首批市域产教联合体，产教融合发展持续深化。

    技能大赛创造历史最好成绩。2023年，贵州职业院校在全国职业院校技能大赛中斩获一等奖17项。贵州省代表队获2023全国职业院校技能大赛教学能力比赛最佳进步奖，台江县中等职业学校获全国职业院校技能大赛德育与思想政治教育有关赛项国赛一等奖，实现了贵州中职学校教学比赛的历史性突破，也实现了县级职校国赛一等奖“零”的突破。

    贵州教育改革发展呈现多点突破态势。从2021年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革，今年年底前将基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。2023年，我们首次实现中考省级统一命题，首次启动“3+4”中本衔接培养试点，持续推进“1+X”证书制度，完善“学分银行”建设，高位推动省市（州）共建本科高校管理体制改革。

    补短破难 量质提升

    《贵州教育报》：这份亮眼的成绩单来之不易，贵州是如何做到的？

    邹联克：习近平总书记始终关心关怀贵州教育发展，2021年2月视察贵州时，明确要求“要把教育作为管长远的事抓好，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务”。习近平总书记关于教育的重要论述和对贵州教育的重要指示批示精神，是我们做好教育工作的根本指引和遵循。

    省委、省政府坚持把优先发展教育事业摆在民生保障的首要位置，每年压缩行政经费不低于5%投入教育，不断改善乡村办学条件，优化区域教育资源配置，积极践行“组团式”帮扶，持续鼓励优质师资下沉，切实做到教育路上“一个都不落下”。

    坚持党对教育工作的全面领导。成立省、市、县三级党委教育工作领导小组，健全省领导联系教育工作制度，推进高校“五级书记抓党建”，全省15所民办高校实现党组织书记选派全覆盖。全面实施“时代新人铸魂工程”，建好用好“理想信念教育基地”“贵州教育大讲堂”，加快推进大中小学思想政治教育一体化建设，深入推进“三全育人”。

    着力破解“入学难”。“十四五”以来，累计新建改扩建幼儿园1282所，新增学位15.2万个，新建、改扩建中小学2507所，新增学位31.78万个。全省省级示范性幼儿园总数达到151所，各级示范幼儿园总数超3200所，建立幼儿园管理集团600余个，教研指导责任区400余个，农村资源中心1500余个。

    我们持续实施公办强校计划、民族地区基础教育质量提升行动计划、乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动、中小学高质量发展建设支持专项行动，推进县域义务教育优质均衡发展。20万人口以上县特殊教育学校覆盖率达98%，实现残疾学生12年免费教育，建立了特殊教育全学段保障体系。

    实施“普通高中教育发展提升工程”。持续开展示范性普通高中、特色示范性普通高中评估，引领普通高中特色多样化发展。目前已评估认定135所省级示范性普通高中，10所省级特色示范性普通高中，普通高中教育办学水平和内涵质量实现整体提升。

    深入推进高等教育优化布局。持续深入推进高等教育突破发展提升工程，完成贵州医科大学等4所省属高校新校区建设和投用，正式设立贵州交通职业大学、贵州体育职业学院、贵州铜仁数据职业学院、贵州传媒职业学院、贵州生态能源职业学院、黔东南理工职业学院等6所高校。

    持续推进教育信息系统“聚通用”。国家中小学智慧教育平台镜像落户贵州试点，“阳光校园智慧教育”项目全面铺开，“千兆到校、百兆到班”实现全省公办中小学全覆盖，教育数字化加快推进。以“贵州省职业教育智慧云平台”为基点，建设职教云数据中心和教学资源库，实施职业院校“画像”管理。

    强化师资队伍建设。加大师范院校和师范专业建设支持力度，创新实施“国培计划”“三区支教计划”“银龄讲学计划”。大力弘扬教育家精神，组建省级师德宣讲团，开展教育家精神巡回宣讲，积极实施教师队伍能力素质强力行动。从2023年起，我们将通过3年左右的努力，培养造就一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“好老师”。

    推进东西部教育帮扶和“组团式”帮扶。紧紧围绕义务教育、职业教育、高等教育发展需要，借助东部帮扶城市优质资源，努力提升办学水平。2023年，我省1419所学校与广东省1162所学校实现结对帮扶，广东省向我省选派教师954人，我省选派到广东省挂职跟岗学习教师1491人，我省到广东职业学校就读学生4690人，协助推荐结对协作地区499名学生到广东就业。

    高水平办好中国—东盟教育交流周。我们对标“七大提升工程”，积极走进东盟、走向“一带一路”沿线国家，向专家学者和高水平院校寻求补齐短板、破解难题的良策。

    根植大地  赋能发展

    《贵州教育报》：党的二十届三中全会部署深化教育科技人才体制机制一体改革。贵州是如何推进教育、科技、人才一体化发展？

    邹联克：五年来，贵州省普通高等学校共有毕业生1032470人，其中本科生414107人，研究生31366人。本科生留黔就业人数占就业人数平均比例为74.90%，研究生留黔就业人数占就业人数平均比例为56.15%。

    启动实施理工科强化行动。加强理工科、基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，持续发展新工科、新医科、新农科、新文科。

    创新推进“揭榜挂帅”科技攻关。开展高校重大项目攻关培育行动，创新推进“揭榜挂帅”科技攻关立项6项，新增教育部科研平台1个，教育部重点实验室共计获批建设9个，获批学科类全国重点实验室1个、省部共建国家重点实验室2个。

    探索建立“产业导师”制。构建了以十二个农业特色优势产业、十大工业产业、服务业创新发展十大工程等领域战略需求为导向的人才培养模式，选聘产业导师服务“四化”发展。贵州高校主动出击，积极发挥学科优势，精准对接企业发展需求，找准行业发展关键问题，搭建校企合作平台，创新人才培养模式，推动贵州矿产资源开发利用水平的提升。

    推进职业教育“兴黔富民”行动计划。统筹81所职业院校与全省32个特色产业链紧密对接服务。深化技能学历“双提升”首创模式，推动建设示范性乡村振兴人才培养培训基地和民间技艺产学研联盟，激活乡村振兴内生动力，促进全体人民共同富裕。

    各美其美 美美与共

    《贵州教育报》：新形势下，贵州如何持续办好人民满意的教育？

    邹联克：贵州教育系统将全面学习、全面把握、全面落实党的二十届三中全会精神，不断深化教育综合改革，以特色教育强省为指引，努力走出一条把握时代大势、符合发展规律、体现教育特色、服务战略全局的贵州教育高质量发展之路。

    一是聚焦党的建设引领之美。健全完善工作机制，纵深推进全面从严治党。

    二是聚焦立德树人铸魂之美。着力构建立德树人新生态，维护学生身心健康。

    三是聚焦基础教育基点之美。以幼有善育夯实基点之基，以学有优教释放基点之力，以弱有众扶覆盖基点之域。

    四是聚焦职业教育适应之美。以兴黔富民的格局提升新境界，以横纵贯通的理念构建新体系，以融合发展的策略激发新动力。

    五是聚焦高等教育龙头之美。以协同之力夯实发展之基，以特色之型赋能发展之效，以创新之势加快发展之速。

    六是聚焦改革创新活力之美。以改革之力增强发展之能、以开放之势助力腾飞之梦，以数字之治拓宽发展之路。

    七是聚焦教育保障夯基之美。健全完善办学保障机制，大力加强人才队伍建设，全面强化教育督导，维护系统安全稳定。