办好“美的教育” 绘就时代画卷
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| 贵州大学学生毕业留影。 |
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| 2024年6月7日，送考老师在贵阳市乌当中学考点为学生鼓劲加油。（贵州图片库发） |
本报记者 周朝义
盛夏黔中，天朗气清，惠风和畅。
在德江县煎茶镇煎茶三小校园，数百名易地扶贫搬迁安置户子女学生戴着鲜红的红领巾，有说有笑走进教室开始早读学习，琅琅书声在山间回荡。
在遵义市第二十二中学举行的全省高中男子足球精英赛联赛绿茵足球场，漂亮的过人、精彩的防守、激烈的对抗、狂热的射门扣人心弦，呈现了一场酣畅淋漓的足球盛宴。
在贵州省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛现场，来自全省31所院校的174名参赛选手齐聚贵州建设职院，在四大赛项中展开了激烈的技能比拼。
近年来，贵州厚植“美的教育”理念，办好人民满意教育步伐铿锵，一幅各美其美、美美与共的特色教育强省新画卷，在多彩贵州大地徐徐舒展。
美在情浓 民生答卷“分量”重
“歌声欢快，乐声动听，器乐空灵，舞姿翩跹……”在务川自治县为解决易地扶贫搬迁子女、进城务工子女就近入学新建的第五小学，有着箫、笛、笙、琵琶、古筝、二胡、铜锣、吉他等数十个社团的特色学校，并成为全省优秀传统民族文化在校园绚丽绽放的“标杆”。
党的十八大以来，贵州省委、省政府坚持“教育优先发展”靶心不移，坚持“欠发达省份办大教育”定力不变，始终把“让每个孩子公平享受优质均衡的教育资源”作为努力和奋斗的方向，着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量。
民生无小事，枝叶总关情。党的二十大报告提出“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”。贵州始终把让每个孩子公平享受优质均衡的教育资源作为努力和奋斗的方向，贵州教育先后实施了一系列“含金量”极高的民心工程，每年压缩5%到6%的行政经费保障教育事业发展，财政教育投入占财政公共支出比例接近20%。
扩资源，努力实现所有适龄学子“上好学”。
2023年，全省新增学前教育学位3.3万个，义务教育学位7.12万个，普通高中学位1.85万个，高等教育学位6.35万个、高等教育毛入学率突破50%，迈入普及化阶段……
数据是枯燥的。可是，数据背后连接的，是一个个的家庭，一个个活泼的孩子。每一个数字都映射着贵州积极回应民生关切，加快建设高质量教育体系的坚实步伐。
提质量，努力让孩子们享受更高质量的教育。
借助贵州师范大学建设的“5G+乡村教育”资源共享教室，远在300公里外的盘州市普古中学的师生们，通过屏幕，与贵州师范大学贵安附属初级中学师生同上生动有趣的语文课。
贵州持续推进教育信息系统“聚通用”，开展“国家中小学智慧教育平台”贵州试点应用，持续优化省级教育资源公共服务平台功能，推动“三个课堂”应用实践，助力乡村学校教育从基本均衡迈向优质均衡。
有一种幸福，是在家门口上好学校。这样的场景，在今天的贵州比比皆是。教育，正带给贵州老百姓成色更足的获得感、幸福感。
美在善为 赋能发展“亮点”多
将论文写在大地上，贵州教育赋能发展亮点频闪。
聚焦资源禀赋，支撑富矿精开。贵州法拉第磁电科技有限公司在贵州大学材料与冶金学院的帮助下，成功研究出“永磁铁氧体新型黏结工艺及制备方法”等科技成果，企业新质生产力提质升级。
聚焦特色产业，汇聚发展动能。今年，遵义职业技术学院黔茶产业学院正式揭牌，这一集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能于一体的开放型区域产教融合实践中心将使今后贵州茶香更浓、产业更旺。
聚焦乡村振兴，注入强劲动力。贵州师范大学研制第四代山地辣椒采摘机、刺梨采摘机、刺梨果园无人除草机，填补了研发空白，实现机械化采收和无人化除草。全省各高等院校、中职校培养大批可堪大用、能挑重担的专业人才，为乡村振兴提供了强有力的人才支撑。
火爆“出圈”的“揭榜挂帅”靶向科研攻关中，全省高等院校“揭榜者”根据省教育厅发布的“百校千企科技攻关揭榜挂帅榜单”，精准发力、协同攻关，让诸多科研项目快速转化成生产力。
大力深化产教融合、校企合作，推动新质生产力在产教融合、育人方式、教育教学、办学模式、管理体制等方面的改革，推动学科专业与产业链、创新链、人才链不断相互匹配。
贵州航天职业技术学院建设以智能制造专业群为主体，健全对接产业、动态调整、自我完善的专业群建设发展机制，发挥专业群的集聚效应和服务功能，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，更好地服务经济建设和社会发展。
贵州商学院以“四个面向”确立学科专业动态调控机制，在学科布局、专业设置、课程设置、模式创新、平台建设、文化交流等方面主动作为和变革，推进新商科与新工科、新文科高水平交叉融合和协调发展。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
近年来，贵州教育系统紧紧围绕全省“四新”主攻“四化”、建设“四区一高地”主战略主定位，敢于担当、善于作为，在推进中国式现代化的贵州实践进程中，留下了浓墨重彩的一笔。
美在观念 改革创新“活力”足
唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。
贵州从百姓最关切的问题入手，实施了一系列强有力的改革创新举措，为教育发展装上“加速器”：
首次实行中考省级统一命题考试，通过发挥省级统筹的导向作用，更好地推进全省义务教育公平、优质发展。
全面启动“3+4”中本衔接培养试点工作，10所本科院校、25所中职学校开展试点，并完成首批984名考生招录工作，架起了中等职业院校学生直通本科的“立交桥”，职普融通迈出坚实步伐。
启动省市 （州） 共建本科高校管理体制改革，计划到2024年年底将凯里学院等9所高校由“省市 （州） 共建、以市 （州） 为主”的“共建”管理体制改革为“省政府统筹协调管理、省教育厅主管”的“省管”管理体制。
新增设立贵州体育职业学院、贵州铜仁数据职业学院、贵州传媒职业学院、贵州生态能源职业学院，全省普通高校增至80所。
贵州医科大学、贵州财经大学、贵州理工学院、贵州轻工职业技术学院4所高校新校区建成投用，省属高校布局进一步优化。
新时代赋予了教育新的使命和新的任务：教育供给如何更好地服务地方经济社会发展？教育与产业需求如何实现双向奔赴？
发展出题目，改革做文章。贵州教育系统用改革应对变局、打开新局。
启动实施理工科学科专业强化行动，加强理工科、基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，持续发展新工科、新医科、新农科、新文科。
出台 《关于实施“校旅结合”助推教育事业和文化旅游高质量发展的意见》，将教育资源优势与旅游产业特点深入结合，助推教育事业和文化旅游高质量发展……
船到中流浪更急，奋楫争先正当时。
贵州教育系统擎举的改革之笔，化解了攻坚之变，书写了教育之变，阔步特色强省新征程，必然能够劈波斩浪，行稳致远。
“贵州教育之所以能量澎湃，是因为全体教育人的任劳任怨；之所以攻坚克难，是因为全体教育人的恪尽职守；之所以精彩纷呈，是因为全体教育人的感恩奋进！”省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长邹联克说，站在新的起点，全省教育系统将聚焦党的建设引领之美、立德树人铸魂之美、基础教育基点之美、职业教育适应之美、高等教育龙头之美、改革创新活力之美、教育保障夯基之美，持续办好人民满意的“美的教育”，在中国式现代化的贵州实践中持续书写更加有力的“教育答卷”。